- البوابة
- الأعضاء ▼
- اسألة شائعة
- ما الجديد؟
الرئيسية 
موقع دراسة الرا 
الأحداث أحدث الصور 
المنشورات س .و .ج التسجيل دخول | جواهر ستار التعليمية |
| أهلا وسهلا بك زائرنا الكريم ، في منتديات جواهر ستار التعليميه المرجو منك أن تقوم بتسجـيل الدخول لتقوم بالمشاركة معنا. إن لم يكن لـديك حساب بعـد ، نتشرف بدعوتك لإنشائه بالتسجيل لديـنا . سنكون سعـداء جدا بانضمامك الي اسرة المنتدى مع تحيات الإدارة |
| جواهر ستار التعليمية |
| أهلا وسهلا بك زائرنا الكريم ، في منتديات جواهر ستار التعليميه المرجو منك أن تقوم بتسجـيل الدخول لتقوم بالمشاركة معنا. إن لم يكن لـديك حساب بعـد ، نتشرف بدعوتك لإنشائه بالتسجيل لديـنا . سنكون سعـداء جدا بانضمامك الي اسرة المنتدى مع تحيات الإدارة |
 |
| |
أهلا وسهلا بك ضيفنا الكريم، إذا كانت هذه زيارتك الأولى للمنتدى، فيرجى التكرم بزيارة صفحة التعليمــات، بالضغط هنا كما يشرفنا أن تقوم بالتسجيل بالضغط هنا إذا رغبت بالمشاركة في المنتدى، أما إذا رغبت بقراءة المواضيع والإطلاع فتفضل بزيارة القسم الذي ترغب أدناه.
فقدت كلمة المرور؟
فقدت إسم العضوية؟ الأربعاء 16 يوليو - 1:25:06 | المشاركة رقم: | ||||||||
Admin  
 | موضوع: Trois figurines représentant deux enfants et un homme.- Cours: 5ème Trois figurines représentant deux enfants et un homme.- Cours: 5ème
[ltr]I – Rappel de la situation support : [/ltr] (Les deux amis arrivent à la lisière de la forêt. Ils se rapprochent du village et aperçoivent un homme portant une mallette) Rachid : Nabil, tu sais qui est cet homme ? Nabil : Non, je ne sais pas. C'est peut-être le nouveau directeur de l'école ... Rachid : Mais non, moi je sais qu'il est un vétérinaire. Nabil : Un vétérinaire? Ici ? À la campagne ? Rachid : Bien sûr. Réfléchis : les animaux ont besoin d'être soignés quand ils sont malades ! Nabil : C'est vrai ! C'est un beau métier. Tu sais, Rachid, j'aimerais bien devenir moi aussi vétérinaire ! [ltr]II- Compléments d’explication : [/ltr] A la lumière des échanges oraux entre les interlocuteurs, si la compréhension pose encore problème, on procédera à des explications complémentaires par le biais de techniques appropriées( objets concrets, images, dessins, situations créées, simulées ou rappelées).[ltr]III – Exploitation :[/ltr] [ltr]Situation : Mina informe son amie sur sa cousine.[/ltr] [ltr]  èExcusez-moi, Monsieur l'agent, je suis japonais, je viens d'arriver à Agadir et je cherche un restaurant.[/ltr][ltr]óUn restaurant où on sert des spécialités marocaines ?[/ltr] [ltr]  èOui Monsieur, je cherche un bon restaurant marocain.[/ltr][ltr]óUn bon restaurant marocain ? Alors, èje vous conseille le restaurant "Souss".[/ltr] [ltr]óMais c'est à une dizaine de kilomètres d'ici. Prenez un taxi, c'est plus commode ![/ltr] [ltr]èTaxi !Taxi ![/ltr] [ltr]IV – Evaluation : [/ltr] [ltr]Mettre les élèves en situation d’informer un individu, une personne, un objet, un lieu…[/ltr] [ltr] [/ltr] [ltr] [/ltr] [ltr] [/ltr]
| ||||||||
 |
| الإشارات المرجعية |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 20 ( الأعضاء 3 والزوار 17) | |
|
| |
مواقع صديقة
| أعلانات نصية | |
| قوانين المنتدى | |
| إعــــــــــلان | إعــــــــــلان | إعــــــــــلان | إعــــــــــلان |
