المستــــــوى : السنة  الثانية ابتدائي                                                                                 المذكرة
مجال التعلــم: الرياضيات                                                                                             الحصة :01/02      
الكفءة القاعدية:عد وتشكيل ومقارنة كميات                                                                     المـــدة : 60 دقيقة
الموضــــــــوع: العدد100
مؤشر الكفـاءة:  يكون ويقرأ ويكتب العدد 100
الوسائــــــــل :  كتاب التلميذ
إنجــــــاز الحصة
معايير الأداء السندات أفعال التعليم /التعلم أهداف التعلم سيرورة الحصة
ـ يعد 10،10 الى 100 دون خطأ  
ـ الألواح ـ مطالبة التلاميذ بالعد 10/10 الى 100 ـ ـ ينجز عمليات حسابية ذهنيا
1ـوضعية الانطلاق:
الحساب الذهني

ـ يجد مجموع الشجيرات التي غرسها الأطفال الثلاثة ـ الشكل 1 ص10 ــ أبحث وأكتشف :   خرج علي ومحمد وفتحي إلى الغابة للمساهمة في عملية التشجير
الجدول يمثل ما غرسه الأطفال
عدد الشيجيرات الأطفال
30 علي
40 محمد
30 فتحي

التعليمة 1: أبحث عن عدد الشجيرات التي غرسها الأطفال الثلاثة  ؟
النشاطات والتعليمات

الشروع في إجراء الحل


2ـ بناء التعلمات:










مرحلة التجريب والتجسيد
ـ التنظيم المحكم لمرحلة العرض والمناقشة ـ الإجرات االمقصودة ـ يتجول المعلم بين الصفوف ، يلاحظ الأعمال ، يشجع ويحدد مختلف الإجراءات ويحصي الأخطاء ـ البــحــــــــث:

يتمكن من الوصول بإجرا ئه إلى نهايته

ـ تصحيح بطريقة لمارتينيار ـ عرض النتائج
ومناقشتها
ـ تمثل كل 10 بعمود وتجمع 10 أ‘مدة لتكوين صفيحة تسمى 100
ــ يقرأ كل تلميذ العدد 100
ــ يكتب العدد 100 على الألواح

ـ العرض والمناقشة:

يصل إلى فهم وإدراك اخطائه




ـ تطبيق : ما هو العدد المحصل عليه
اكتبه على اللوحة
(مراقبة وتصليح) ـ التعلمات الجديدة ـ يريد على ومحمد تجميع المربعات الصفراء 10،10 ثم ابدال كل 10 مربعات صفراء بعمود أحمر وكل 10 أعمدة حمراء بمربع أخضر (الشكل 2كتاب التلميذ)
التعليمة : أكتب نتيجة المبادلة لكل طفل ـ أفكر وأنجز :
تصديق وتنظيم التعلمات الجديدة و تحقيق الانسجام في المعارف
ـ عرض الحلول و مناقشتها وتسجيل ما اتقف عليه التلاميذ الأنشطة:
كراس النشاطات ـ التمرين 1: أكتب عدد مكان كل نقطة ليكون مجموع العددين مساويا لــ 100
التمرين2: ألون أصغر عدد بالأحمر وأكبر عدد بالأخضر
التمرين3 : أكمل
            (الصفحة 11 كتاب التلميذ) ـ أتمرن :
تدعيم وتعزيز بناء المعارف السابقة 3ـاعادة الاستثمار


اعادة الاستثمار

شكرا على الموضوع