مؤشر الكفاءة: أن يمثل التلميذ تنظيم مجتمع حيواني في مخطط. الكفاءة القاعدية: يحدد العلاقات القائمة بين العناصر الحية في الوسط الحي. الحصة التعلمية: IV -العلاقات الاجتماعية عند الحيوانات. الوحدة المفاهيمية: العلاقات القائمة بين عناصر الوسط الحي. المجال المفاهيمي: الوسط الحي رقم المذكرة: 07 الأستاذ عوشت عمر
الوسائل: لوحة تمثل تنظيم مجمع النحل في شكل مخطط - لوحة تمثل عناصر الخلية (صور) – كتاب التلميذ.
وضعية الانطلاق. المنهجية
* ذكر العلاقات التي تربط الكائنات الحية ببعضها.
* الوضعية الإشكالية:
ما هي شروط قيام العلاقة الاجتماعية.
الفرضية:
* مسعى حل الإشكالية - ارتباط الكائنات ببعضها. - اختلاف الأدوار عند الكائنات. – ضرورة وجود كل أفراد المجتمع.
- مخطط العمل
ادرس الفقرتين 1 و 2 من الصفحتين 26 و27 للكتاب وأجب عن الأسئلة المناسبة.
النتيجة:
1 -المجتمع هو مجموعة من الكائنات الحية التي تعيش مع بعضها باستمرار وتربطها علاقات حيث يقوم
كل فرد بدور خاص به.
2 -درجات توزيع المهام بين أفراد النحل:
- الملكة تضع البيض.
- الذكر يلقح الملكة.
- العاملة تجمع اللقاح والرحيق، تنتج العسل والشمع، تغذي أفراد الخلية وتصون الخلية ببنائها، تنظيفها،
وتهويتها.
3 -نوعية العلاقات التي تربط بين أفراد هذا المجتمع: التغذية – الإلقاح - التكاثر.

الخلاصة:
* تعيش بعض الكائنات الحيوانية مثل النحل والنمل والإنسان في مجتمعات.
* المجتمع تجمع دائم لأفراد تربط بينهم علاقات منظمة في دراجات مع توزيع دقيق
في المهام.
* يتكون مجتمع النحل من ملكة تضع البيض وذكور تلقح الملكة أما العاملات تقضي
وقتها في جمع وصنع الغذاء لتغذية أفراد الخلية كما تقوم بصيانة النخاريب، التنظيف والتهوية.