هذه المجزوءة تتحدث حوال مواهب الشباب باللغة الإنجليزية، من خلالها يجب على المتعلم أن يفهم بعض المفردات التي تصف الشباب و ما يجعلهم يختلفون عن الفئات العمرية الأخرى. مثلا، نعلم أن الشباب يتمتعون بالجرأة [audacity] و المغامرة [adventure] و القوة [vigor] إلى غير ذلك من الصفات. و نعلم أيضا أن هناك دائما صراع في الأفكار [ideas] و الأراء [opinions] و لذلك طريقة الحياة [way of life] بين الشباب و كبار السن، و يصطلح على ذلك صراع الأجيال [generation gap] ... كل هذه المفردات بين قوسين يجب تعلمها إنطلاقا من هذه المجزوءة.

1. صفات الشباب:

القوة [vigor]
الشغف [passion]
المغامرة [adventure]
الخيال [imagination]
الحماس [enthusiasm]
الإبداع [creativity] أو [innovation]
التفاؤل [optimism]
الثقة في النفس [self-confidence]
الطموح [ambition]
الموهبة [talent] أو [gift]
المهارة [skill]
التحفيز [motivation]
الإستقلال [independence]
كما تلاحظ، كل هذه الكلمات لها علاقة بالشباب. لذلك يجب عليك عزيزي التلميذ أن تتذكرها كلها، الطريقة الصحيحة لتذكر كل هذه الكلمات هي أن تحفظها [memorize] أو تستعملها في جمل مفيدة مثل [Ahmed is a vigorous boy].
2. من الإسم إلى النعت:
كل تلك الصفات هي عبارة عن أسماء [nouns]، لذلك يجب تحويلها إلى نعوت [adjectives] لكي نقوم بتوظيفها لوصف الشباب. مثلا:
القوة [vigor] هي إسم، و إذا حولناها إلى نعت [adjective] تصبح [vigorous] و الآن يمكن إستعمالها و قول: [Ahmed is a vigorous boy] أي "أحمد ولد قوي":
هذا الجدول إذن يحتوي على جميع النعوت [adjectives] التي يجب على التلميذ أن يعرفها، لكن السؤال هو ما هي طبيعة الأسئلة التي قد تأتي في الإمتحان؟؟ و الجواب هو: هذه النعوت يمكننا استخدامها لوصف شخص ما، وذلك سهل جدا، نستعمل فقط [verb to be] لكتابة الوصف، مثلا نقول [Jack is adventurous] و تعني [جاك هو مغامر] و يمكن من طبيعة الحال أن نكتب مجموعة من هذه الجمل و نربط بينها بإستعمال أدوات الربط، كما في المثال التالي:
Amine is my friend. He is very talented. Besides, He is self-confident. In addition, he is optimistic and enthusiastic every day. Moreover, Amine is ambitious because he wants to be a doctor in the future.
بهذ الطريقة يمكن أن نكتب فقرة طويلة جدا إذا تمكنا من تذكر النعوت [Adjective] و نربط بين الجمل بإستعمال أدوات الربط كما في المثال أعلاه [Besides] و [Moreover] و [In addition] و كلها تعني [بالإظافة إلى ذلك] باللغة العربية.

أما النوع الثاني من التمارين فهو تحويل الإسم [Noun] إلى نعت [Adjective] كما في هذا المثال:
=> Einstein was a very (create) ............ person.
=> Einstein was a very (create) creative person.
في هذا المثال أعطيت كلمة [create] كإسم [noun] و قمنا بتحويلها إلى نعت [adjective] و أصبحث [creative].

إضغط هنا لإختبار نسفك في مفردات مواهب الشباب.
مصطلحات أخرى مهمة (مواهب الشباب)

1. Abstract : مجرد
2. Comprehension : فهم
3. Skills : مهارات
4. Concentrate : يركز
5. Conclusions : خلاصات
6. Eclectic : إنتقائي
7. Well-organized : جد منظم
8. Challenge : يتحدى
9. Motivated : متحفز
10. Question : يتسائل

إعتمادا على معارفك الخاصة و ما درسته في هذا الدرس (Gifts of youth) أنجز التمرين أسفله. إختر الكلمة الصحيحة من كل جملة و إضغط علي [Get Score] لتحصل على نقطتك و تصحح أجوبتك.

1. Many gifted youths show an extraordinary ability to read. They learn to read at an early age with better of difficult texts..
2. They are also able to understand concepts likes freedom and love.
3. Moreover, gifted youths commonly learn basic quickly, and with little practice.
4. They are often able to interpret messages quickly and draw that other youths need longer time to be able to do.
5. They take nothing for granted. They tend everything and ask a lot of how and why questions.
6. They can work independently at an earlier age and can for longer periods.
7. They are in their way of thinking. They select the things that are suitable and appropriate to them.
8. They have unlimited energy, which makes them their capacities and test their abilities.
9. They are highly as they show great willingness to learn new things and examine unusual ideas.
10. They tackle tasks and problems in a and efficient manner.