سلسلة مراجعة دروس الریاضیات للسنة الخامسة ابتدائي

3 - الجمع والطرح
سنقسم الدرس إلى ثلاثة أقسام القسم الأول ھو الأعداد الطبیعیة والثاني ھو الأعداد
العشریة والثالث ھو مفاجأة من عندي ترقبوھا وھو درس مقدم خصیصا.
الجمع: ھو أن نضیف لعدد عدد آخر.
الطرح: ھو أن ننقص من عدد عددا آخر.
1)الأعداد الطبیعیة:
ھناك عملیات ذھنیة لاتحتاج إلى انجازھا عمودیا فقط بتفكیر تُحَلُّ إلا أن الكثیر
یلجؤون لحلھا عمودیا ولكن لتبسیط الأمور إلیكم بعض العملیات كمثال.
-1 لإضافة عدد لعشرة أو مئة أو ألف ما علینا سوى إضافة الواحد للرقم المناسب
لمرتبتھ.
1124=100+ مثال: 1024
لاحظ الفرق فقط أضفنا واحدا إلى المئات فان كانت ألف أضفنا واحدا إلى رقم
الآلاف وان كانت عشرة أضفنا واحدا لرقم العشرات.
-2 نستطیع تطبیق نفس الخطوة مع مضاعفات العشرة والمائة والألف .
2986 =500+ مثال : 2486
. أضفنا لرقم المئات في العدد الأول رقم المئات في العدد الثاني وھو 5
.10478=5000+5478 : مثال 2
-3 عندما نطرح من عدد 10 او 100 او 1000 ننقص 1 من المرتبة المناسبة
للرقم الذي طرحناه.
.1147=100- مثال توضیحي : 1247
فقط أنقصنا 1 من رقم المئات .
-4 نستطیع تطبیق نفس الطریقة مع مضاعفات ال 100 و 1000 و 10 كما الجمع
تماما وإنما نطرح .الم تلاحظوا الجمع والطرح لیستا سوى عملیتین متضادتین.
اما الان فمع العملیات الاخرى: ھناك عدة طرق لحل عملیة ما لكن انا اخترت
الاسھل وھي العملیات العمودیة فعداھا ھناك المستقیم المدرج والتفكیك وغیرھا
ولكن الاسھل عندي ھي العملیات العمودیة.