- البوابة
- الأعضاء ▼
- اسألة شائعة
- ما الجديد؟
الرئيسية 
موقع دراسة الرا 
الأحداث أحدث الصور 
المنشورات س .و .ج التسجيل دخول | جواهر ستار التعليمية |
| أهلا وسهلا بك زائرنا الكريم ، في منتديات جواهر ستار التعليميه المرجو منك أن تقوم بتسجـيل الدخول لتقوم بالمشاركة معنا. إن لم يكن لـديك حساب بعـد ، نتشرف بدعوتك لإنشائه بالتسجيل لديـنا . سنكون سعـداء جدا بانضمامك الي اسرة المنتدى مع تحيات الإدارة |
| جواهر ستار التعليمية |
| أهلا وسهلا بك زائرنا الكريم ، في منتديات جواهر ستار التعليميه المرجو منك أن تقوم بتسجـيل الدخول لتقوم بالمشاركة معنا. إن لم يكن لـديك حساب بعـد ، نتشرف بدعوتك لإنشائه بالتسجيل لديـنا . سنكون سعـداء جدا بانضمامك الي اسرة المنتدى مع تحيات الإدارة |
 |
| |
أهلا وسهلا بك ضيفنا الكريم، إذا كانت هذه زيارتك الأولى للمنتدى، فيرجى التكرم بزيارة صفحة التعليمــات، بالضغط هنا كما يشرفنا أن تقوم بالتسجيل بالضغط هنا إذا رغبت بالمشاركة في المنتدى، أما إذا رغبت بقراءة المواضيع والإطلاع فتفضل بزيارة القسم الذي ترغب أدناه.
فقدت كلمة المرور؟
فقدت إسم العضوية؟ الجمعة 16 فبراير - 19:32:47 | المشاركة رقم: | |||||||
مشرف  
| موضوع: المحور : اللّعب والترفیھ 2 الحصة : 05 المستوى:السنة الثانیة ابتدائي المذكرة رقم:......... 24/ النشاط:كتابة الوحدة: 23 المحور : اللّعب والترفیھ 2 الحصة : 05 المستوى:السنة الثانیة ابتدائي المذكرة رقم:......... 24/ النشاط:كتابة الوحدة: 23 بسم الله الرحمن الرحیم المستوى:السنة الثانیة ابتدائي المذكرة رقم:......... 24/ النشاط:كتابة الوحدة: 23 المحور : اللّعب والترفیھ 2 الحصة : 05 الھدف : تقییم درجة تحقیق الأھداف المسطرة في الوحدتین إنجاز الحصة السندات معاییر الأداء والوسائل سیرورة أھداف التعلم أفعال التعلیم/التعلم الحصة یوظف الصیغ في الإشكالیة المطروحة دون خطأ كراس التمارین یقرأ المعلم التعلیمة الخاصة بالتمرین الأول ویشرح للتلامیذ المطلوب منھم . یقترح حل نموذجي لتمرین على السبورة یدعو التلامیذ یحلون بقیة التمرین یصحح المعلم مع التلامیذ التمرین على السبورة التصحیح الجماعي على الكراسات توظیف الصیغة المدروسة لم لن /ھذا ھؤلاء التمرین الأول یمیز بین الأصوات المتشابھة ویقابلھا كراس التمارین یقرأ المعلم التعلیمة الخاصة بالتمرین الأول ویشرح للتلامیذ المطلوب منھم . یقترح حل نموذجي لتمرین على السبورة یدعو التلامیذ یحلون بقیة التمرین یصحح المعلم مع التلامیذ التمرین على السبورة التصحیح الجماعي على الكراسات التمییز بین الحروف الحركات (الفتحة الضمة الكسرة ) والمد التمرین الثاني یتوصل إلى كتابة الحروف في كل الأوضاع یقرأ المعلم التعلیمة الخاصة بالتمرین الأول كراس التمارین ویشرح للتلامیذ المطلوب منھم . یقترح حل نموذجي لتمرین على السبورة یدعو التلامیذ یحلون بقیة التمرین یصحح المعلم مع التلامیذ التمرین على السبورة التصحیح الجماعي على الكراسات یكتب الجملة : ھیّا اركبوا التمرین الثالث ة یكتب الكلمات المقترحة بخط واضح كراس التمارین التمرین الرابع كتابة كلمات یطلب المعلم من التلمیذ كتابة الجملة بخط
| |||||||
 |
| الإشارات المرجعية |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 20 ( الأعضاء 3 والزوار 17) | |
|
| |
مواقع صديقة
| أعلانات نصية | |
| قوانين المنتدى | |
| إعــــــــــلان | إعــــــــــلان | إعــــــــــلان | إعــــــــــلان |
