مواضيع ذات صلة

**berber** · الخميس 7 سبتمبر - 12:01:45

مذكرات الرياضيات سنة 1 متوسط وفق مناهج الجيل الثاني

الرقم الوضعية الموارد المستهدفة نص الوضعية

01

مساحة ومحيط سطح مستو

-مقارنة مساحات ومحيطات في وضعيات بسيطة .

نشاط :

- نشاط رقم 01 صفحة 167

02

مساحة سطح مستو برصف بسيط

-تعيين مساحة سطح مستو برصف بسيط

نشاط :

- نشاط رقم 02 صفحة 167

03

وحدات الطول والمساحة

-إجراء تحويلات لوحدات الأطوال والمساحات

نشاط :

- نشاط رقم 04 صفحة 168

04

محيط ومساحة المستطيل و المربع

-حساب محيط ومساحة المستطيل

نشاط :

- نشاط رقم 05 صفحة 168

05

مساحة مثلث قائم

-حساب مساحة مثلث قائم

نشاط :

- نشاط رقم 06 صفحة 169

06

محيط قرص

-حساب محيط قرص

نشاط :

- نشاط رقم 07 صفحة 169

07

مساحة سطح بالتجزئة

-حساب مساحة سطح بالتجزئة
نشاط :

أحسب مساحة هذا السطح بطريقتين .

الموضوعالأصلي : مذكرات الرياضيات سنة 1 متوسط وفق مناهج الجيل الثاني // المصدر : ممنتديات جواهر ستار التعليمية //الكاتب: berber

**berber** · الخميس 7 سبتمبر - 12:02:20

مذكرات الرياضيات سنة 1 متوسط وفق مناهج الجيل الثاني

المقطع التعلمي الحادي عشر:السطوح المستوية
المستوى المستهدف من الكفاءة الختامية 3:

يحلّ مشكلات تتعلق بالأشكال الهندسٌة (وصف، تمثيل، نقل، حساب المساحة والمحيط،... ) وإنشائها باستعمال أدوات هندسية وخواص (الاستقامية، التعامد، التوازي، التناظر المحوري)

الموارد المستهدفة الوضعيات
- مقارنة مساحات ومحيطات في وضعيات بسيطة . مساحة ومحيط سطح مستو

- تعيين مساحة سطح مستو برصف بسيط.
مساحة سطح مستو برصف بسيط
-إجراء تحويلات لوحدات الأطوال والمساحات . وحدات الطول والمساحة

- حساب محيط ومساحة المستطيل
محيط ومساحة المستطيل و المربع

- حساب مساحة مثلث قائم

مساحة مثلث قائم

- حساب محيط قرص
محيط قرص

-حساب مساحة سطح بالتجزئة
مساحة سطح بالتجزئة

الموضوعالأصلي : مذكرات الرياضيات سنة 1 متوسط وفق مناهج الجيل الثاني // المصدر : ممنتديات جواهر ستار التعليمية //الكاتب: berber

**berber** · الخميس 7 سبتمبر - 12:03:14

مذكرات الرياضيات سنة 1 متوسط وفق مناهج الجيل الثاني

:أنشطةهندسيةالمستوى:الاولى متوسطة

المقطع التعلمي: السطوح المستوية المذكرة رقم:15

الوضعية التعلمية:مساحة سطح بالتجزئةالوسائل:المنهاج + الوثيقة المرافقة + الكتاب المدرسي

التقويم التكويني		الاجراءات	المراحل
معالجة	صعوبات متوقعة
- التنبيه الى أن تجزئت السطوح قد يكون باكثر من طريقة صحيحة . - ترتيب وتنظيم المعلومات والقوانين وكتابة العبارة الصحيحة لمساحة الشكل المطلوب. -التعود على طريقة الحساب بتكثيف الأمثلة وتنويعها مع التذكير بإحترام الوحدات	- إختلاففي تجزئت السطوح إلى اشكال مألوفة - تداخل قوانين المساحة للأشكال المألوفة وصعوبة في استخراج المعطيات للحساب - أخطاء في الحساب لكثرة المعطيات والتسرع	[rtl]- هذا وجه جانبي لإبريق [/rtl] [rtl]1/ كم يوجد فيه من شكل مألوف[/rtl] [rtl]أذكرهم .[/rtl]	تهيئة
		قراءة نص الوضعية من طرف تلميذ أو تلميذين ثم قراءته من طرفالاستاذ مع شرح بسيط لطريقة إستعمال الوسائل (السلك والشريط اللاصق)	تقديم الوضعية
		المرور بين الصفوف و تسجيل الأخطاء المرتكبة بدون أي تدخل من الاستاذ	فترة البحث
		عرض بعض الإجابات المقترحة على السبورة ومناقشتها مع التلاميذ مع تصحيح الاخطاء المرتكبة ومعالجتها .	فترة العرض والمناقشة
[rtl]خلاصة :[/rtl] [rtl]لحساب مساحات بعض السطوح يمكن تجزئتها إلى أشكال مؤلوفة [/rtl] [rtl]( كالمربع والمستطيل والمثلث والدائرة ...) ثم نجمع او نطرح هذه المساحات .[/rtl] [rtl]مثال: [/rtl] [rtl]أحسب مساحة هذا السطح [/rtl] [rtl]الطريقة الاولى :[/rtl] [rtl]هذا السطح مشكل من مستطيل jبعديه و [/rtl] [rtl]ومثلثk ضلعيه القائمين متساويين طولهما [/rtl] [rtl]ومنه [/rtl] [rtl]الطريقة الثانية :[/rtl] [rtl]هذا السطح ايضا عبارة عن مستطيل بعداها [/rtl] [rtl]و منقوص منه مثلث طول ضلعيه القائمين متساويينطولهما [/rtl] [rtl]ومنه [/rtl]			حوصلة الاعمال المنجزة
تمرين: 19 , 23ص 175 تمرين: 06 و 07 ص 178 أقوم تعلماتي :08ص 177		تمرين: [rtl]أحسب مساحة هذا السطح .[/rtl]	اعادة الاستثمار

الموضوعالأصلي : مذكرات الرياضيات سنة 1 متوسط وفق مناهج الجيل الثاني // المصدر : ممنتديات جواهر ستار التعليمية //الكاتب: berber

**berber** · الخميس 7 سبتمبر - 12:05:01

مذكرات الرياضيات سنة 1 متوسط وفق مناهج الجيل الثاني

أنشطةهندسيةالمستوى:الاولى متوسطة

المقطع التعلمي: السطوح المستوية المذكرة رقم:14

الوضعية التعلمية:محيط قرصالوسائل:المنهاج + الوثيقة المرافقة + الكتاب المدرسي

التقويم التكويني

الاجراءات

المراحل

معالجة

صعوبات متوقعة

- توضح الفرق بينهما بامثلة ورسومات بسيطة

- تقريب العلاقة بتوضيحات بسيطة للوصول الى أن طول السلك هو المحيط للقرص.

- تنويع التجارب لمعرفة أصل وعلاقته العدد

بمحيط القرص

- الخلط بين القرص والدائرة

- عدم الربط بين طول السلك ومحيط العجلة ( القرص )

- غموض في فهم العدد

وعلاقته بمحيط القرص .

[rtl]- لو قمت بلف سلك دورة واحدة حول عجلة ثم نزعت هذه اللفة كما هي.[/rtl]
[rtl]1/ فما هو شكل هذه اللفة ؟[/rtl]
[rtl]2/ ماذا تمثل هذه اللفة للعجلة ؟[/rtl]
[rtl]3/ لو فتحنا هذه اللفة فماذا[/rtl]
[rtl] سيمثل طولها للعجلة ؟[/rtl]

تهيئة

قراءة نص الوضعية من طرف تلميذ أو تلميذين ثم قراءته من طرفالاستاذ
مع شرح بسيط لطريقة إستعمال الوسائل (السلك والشريط اللاصق)

تقديم الوضعية

المرور بين الصفوف و تسجيل الأخطاء المرتكبة بدون أي تدخل من الاستاذ

فترة البحث

عرض بعض الإجابات المقترحة على السبورة ومناقشتها مع التلاميذ مع تصحيح
الاخطاء المرتكبة ومعالجتها .

فترة العرض

والمناقشة

[rtl]خلاصة :[/rtl]

[rtl]محيط قرص هو طول الدائرة التي تحده والذي يعطى بالعلاقة :[/rtl]
[rtl]حيث قطر القرص[/rtl]
[rtl]أو : حيث نصفقطر القرص[/rtl]

d

ويأخذ العدد كقيمة مقربة

r

مثال:

[rtl]أحسب محيط دائرة نصف قطرها .[/rtl]
[rtl]محيط الدائرة [/rtl]

حوصلة الاعمال المنجزة

تمرين: 25 , 26, 27 ص 175

تمرين: 35 ص 176

أقوم تعلماتي :09ص 177

تمرين:

8 cm

قارن بين محيط المربع ومحيط الدائرة

[rtl]- يقول ياسين لأحمد أن محيط دائرة نصف قطرها يكون مساوي لمحيط مربع طول ضلعه .[/rtl]
[rtl]هل ياسين على صواب ؟[/rtl]

اعادة الاستثمار

الموضوعالأصلي : مذكرات الرياضيات سنة 1 متوسط وفق مناهج الجيل الثاني // المصدر : ممنتديات جواهر ستار التعليمية //الكاتب: berber

إعــــــــــلان	إعــــــــــلان	إعــــــــــلان	إعــــــــــلان
إعــــــــــلان	إعــــــــــلان	إعــــــــــلان	إعــــــــــلان
إعــــــــــلان	إعــــــــــلان	إعــــــــــلان	إعــــــــــلان
إعــــــــــلان	إعــــــــــلان	إعــــــــــلان	إعــــــــــلان

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 20 ( الأعضاء 3 والزوار 17)