الدرس : تنوّع أشكال التضاريس

الأهداف المعرفيّة : تعرف أشكال التضاريس و توزعها الجغرافي
التعرف على عوامل تشكل التضاريس
التعرف على نموذج لتكيّف الإنسان مع وعورة التضاريس ( قرية بيساكري في جبال الآند البوليفيّة )
الأهداف المهاريّة : إتمام خريطة نصف جاهزة توزع الوحدات التضاريسيّة الكبرى على سطح الأرض
الأهداف السلوكيّة الوعي بجهود الإنسان في التعامل مع المجال


المقدّمة

تتألف القشرة الأرضية من أشكال تضاريسية مختلفة نحتتها عوامل طبيعية عبر الزمن

بعضها مرتفع عن مستوى سطح البحر والآخر تغمره مياه البحار والمحيطات
فما هي أبرز الأشكال الحالية لتضاريس سطح الأرض؟
وما هي أهم العوامل الطبيعية التي أدت إلى تشكلها؟
وكيف تفاعل الإنسان مع مختلف أشكال التضاريس لتأمين غذائه اليومي ؟

I - تنوع الوحدات التضاريسية الكبرى




1- الجبال


2- الهضاب


3- السهول


II - عوامل تشكل التضاريس

1- العوامل الباطنية: دور تحركات القشرة الأرضية






2- العوامل الخارجية



III - تفاعل الإنسان مع مختلف أشكال التضاريس: مثال في قرية"بيساكيري" بجبال الآند ببوليفيا

1- موقع قرية "بيساكيري" البوليفية و خصائص تضاريسها



2- تعامل الفلاحين مع تضاريس قرية "بيساكيري" البوليفية





الخاتمة

أشكال تضاريس سطح الأرض متنوعة وقد تشكلت بمفعول عوامل باطنية وأخرى خارجية

تقنية المحادثة :

" * يختار كل تلميذ أحد الرقمين 1 أو 2 ليتسمى به داخل مجموعة ثنائية.

• كل حامل رقم 1 يسأل زميله رقم 2 مدة دقيقة، ثم تتبادل الأدوار.

• يعرض كل تلميذ نتيجة حواره أمام كامل القسم.

• تدخل الأستاذ يكون مساوقا للعروض، مع تسجيل المعطيات التي يراها ضرورية لعملية التأليف. "