الفرض الاول للفصل الثاني فـي مــــادة اللغـــــة العربيـــــة

النــــــــــــــص:
وخير وسيلة للنجاح في الحياة،أن يكون للشبابِ مثلٌ أعلى عظيمٌ،يطمح إليه وينشده،ويضعه دائما نصب عينيه،ويسعى دائباً إلى الوصول إليه،أن يكون عالماً عظيماً،وصانعاً عظيماً،أوسياسياً عظيماً،أو فنّاناً عظيماً،فمــــن قنــــع بالأذى (لم يصل إلى شيء سواه).
ونحن نشاهد في حياتنا العادية أنّ من عزم أن يسير ميلاً واحداً أحس التعب حين (يفرغ منه)،ولكن من عزم أن يسير خمسة أميال قطع ميلاً وميلين وثلاثة من غير تعب لأنّ غرضه أوسع وأبعد،وهمته المدخرة أكبر وأقوى.
كما نشاهد كذلك أن كل من رسم لنفسه غرضاً يسعى إليه،وأخلص إليه واستوحاه واجتهد في بلوغه نجح في حياته،فإن لم يدرك الغاية كلها أوفى عليها أو كاد.
إن من أكبر أسباب الإخفاق أن نخلق لأنفسنا أعذاراً وأوهاماً وعوائق حتى تكون لنا سدا كبيراً حجارة حيناً سوء الظن وحينا تخذيل النفس وأحيانا الشك في العاقبة أو الخوف من العثار والسقوط،إلى غير ذلك من أسباب.
ولا تزال هذه الأحجار تتراكم،حتى تحجب الشمس عن أعيننا،فلا نرى خيراً ولاغاية مشرقة،فالإنسانُ بذرةٌ أو نبتة تسعى دائماً للخروج إلى الشمس والهواء الطلق وثمرتها إنما تثمر بحظها من هذين،فإذا منيت بهذه العوائق (التي ذكرنا فلا تزهر ولا تثمر).

البنــــــــــاء الفكري:
1 – اقترح فكرة عامة للنص.
2 – ما هي أحسن وسيلة لنجاح الشاب في نظر الكاتب ؟
3 – ذكر الكاتب أسباب الفشل والإخفاق،عددها .
4 – هات أضداد الكلمات التالية:العوائق،أوهاماً،تخذيل.
البناء الفني:
1 - "ويضع نصب عينيه"،في هذه العبارة صورة بيانية،ما نوعها ؟
2 - في النص تشبيه استخرجه .
البنــــــــاء اللغـــــوي:
1 – أعرب ما تحته خط في النص .
2 - ما محل إعراب الجمل الواقعة بين قوسين .
3 – في النص جملة تقدم فيها الخبرعلى المبتدأ حددها وبين حكم تقدم الخبر.
الوضعية الإدماجية:
" النجاح وليد الطموح والإرادة والجد والمثــــابــرة ".
التعليـــمة:
اكتب على ضوء هذا المعنى فقرة تتحدث فيها عن أهم عوامل النجاح في حياة الشباب،معتمداً أسلوب الحجاج موظفاً الاستعارة المكنية،الطباق والجملة التي تقدم فيها الخبرعلى المبتدأ