أنواع التربية( من دروس أصول التربية) :-

التربية من حيث النوع تتفرع إلى قسمين ، هما :-

1 – التربية الغير مقصودة :

وهي ماتقوم به كل الأجيال في جميع المجتمعات من نشاط تلقائي يؤدي إلى نقل ثقافة هذا المجتمع من الجيل الحاضر إلى الجيل الصاعد ،

فالجيل الحاضر يعيش حياته ويمارس عاداته وتقاليده وقيمه الدينية

والجيل الصاعد يتشرب منه هذا كله فيتعلم منه الثقة ويكتسب الأعراف والتقاليد وينمي في نفسه القيم والأخلاقوالمباديء

كما يتدرب على المهام المختلفة وهذا يتم بطريقة تلقائية .

2 – التربية المقصودة :

وهي النوع النظامي الذي يحتاج فيه إلى موجه وهو مايطلق عليه اسم معلم أو مدرس ،

وهو ماتشعر به المجتمعات في مرحلة متقدمة في تطورها

وهذا يتطلب ضرورة التلقين العلميلأجيالها الصاعدة لمعلومات ومهارات وقدرات تقوم بإنشاء دور خاصة لها

تسميها( المدرسة) أو مؤسسات تعليمية

تخصص لها طائفة من أبنائها بهذا النشاط التعليمي ،وتسميهم( معلمين) وتمد لهم ماينبغي أن يدرس ويسمى بالمنهج الدراسي ،

وأكثر من ذلك تحدد الطرق والوسائل التي يجب اتباعها لتوصيلها بأسلوب لائق للمتعلموهو مانطلق عليه ( طرق التدريس) .

ومن الواضح أن النوع الأول موجود في كل المجتمعات حتى لو كانت مجتمعات بدائية ،

أما النوع الثاني لايوجد إلا في مجتمعات قطعت شوطا ً من الحضارة والتقدم .

بهذا القدر أكتفي