- البوابة
- الأعضاء ▼
- اسألة شائعة
- ما الجديد؟
الرئيسية 
موقع دراسة الرا 
الأحداث أحدث الصور 
المنشورات س .و .ج التسجيل دخول | جواهر ستار التعليمية |
| أهلا وسهلا بك زائرنا الكريم ، في منتديات جواهر ستار التعليميه المرجو منك أن تقوم بتسجـيل الدخول لتقوم بالمشاركة معنا. إن لم يكن لـديك حساب بعـد ، نتشرف بدعوتك لإنشائه بالتسجيل لديـنا . سنكون سعـداء جدا بانضمامك الي اسرة المنتدى مع تحيات الإدارة |
| جواهر ستار التعليمية |
| أهلا وسهلا بك زائرنا الكريم ، في منتديات جواهر ستار التعليميه المرجو منك أن تقوم بتسجـيل الدخول لتقوم بالمشاركة معنا. إن لم يكن لـديك حساب بعـد ، نتشرف بدعوتك لإنشائه بالتسجيل لديـنا . سنكون سعـداء جدا بانضمامك الي اسرة المنتدى مع تحيات الإدارة |
 |
| |
أهلا وسهلا بك ضيفنا الكريم، إذا كانت هذه زيارتك الأولى للمنتدى، فيرجى التكرم بزيارة صفحة التعليمــات، بالضغط هنا كما يشرفنا أن تقوم بالتسجيل بالضغط هنا إذا رغبت بالمشاركة في المنتدى، أما إذا رغبت بقراءة المواضيع والإطلاع فتفضل بزيارة القسم الذي ترغب أدناه.
فقدت كلمة المرور؟
فقدت إسم العضوية؟ الجمعة 9 سبتمبر - 16:02:48 | المشاركة رقم: | |||||||
جوهري 
| موضوع: الموضوع : التنــــــويــن بالفــــتــــح الموضوع : التنــــــويــن بالفــــتــــح الموضوع : التنــــــويــن بالفــــتــــح المـــــــدة : غيـر محــــد د ة الوسيلة : ا لسبورة, نص ا لقراءة , كتاب القـــــراءة المجــــال : ( 3 ) الوحـــدة : ( 2 ) الحـــصة : ( 1 ) الكـفاءة المستهد فة : ا لقدرة على : تنـويـن كلمات بالفتــــــــــح الوضعيات استراتيجية الوضعية الوضعية التعليمية التعلمية مؤشر الكفاءة وضعية الإنطلاق مراجعة التراكيب السابقة يطـــــرح المعلم الأسئلــــــــــــة : ـ يملي المعلم المفردات المنونة بالضم : ( معلم ٌ ـ رسول ٌ ـ كريم ٌ ـ لوحة ٌ ............ ) أن يجيب المتعلم عن الأسئلـــة المطروحـة بناء التعلم الملا حظــــــــــــــــــــــة يبرز المعلم الأمثلة المبينة في الصفحة ( 53 ) ثم يســأ ل: ـ لا حظ الحروف الملونة . ـ ماذا يوجد في آخرها ؟ ـ ماذا نسمي هذا التنوين ؟ أن يلاحظ المتعلم الأمثلـة و يجيب التلميذ عن الأسئلـة المطروحـة الــتذ كـــــــر يشرح المعلم الظاهرة قائــلا : ـ أكتب دائما فتحتين في آخر الكلمة و لا أنس الألف أسمع و أنطـق النون و لا أكتبـــــه أن يستمـع المتعلم و يشارك في إستنباط القا عدة الإملائيــــــة استثمار المكتسبات التدرب على ما تم إكتسابـه يتم تصحيـح التمرينـات ص ( 53 ) حيث تتـم المحاولات الفرديـة ثم الإصـلاح الجماعي ـ اقرأ الفقـرة الثانية من النص عدة مــرات أغلق الكتاب ثم أكتبها في كراستــــك أن يقوم المتعـلم بتصحيـح التمرينـات كتابيـا مستغــــــلا الظـاهـرة الإملائية المكتســــبة
| |||||||
 |
| الجمعة 9 سبتمبر - 17:55:54 | المشاركة رقم: | |||||||
جوهري
| موضوع: رد: الموضوع : التنــــــويــن بالفــــتــــح الموضوع : التنــــــويــن بالفــــتــــح الموضوع : الكـــــــــــــــاف مع الاسم المعرف الموضوع : ا ل القمـــــريــــــــــــــة الموضوع : ا ل الشمسيــــــــــــــــــــــة المـــــــدة : غيـر محــــد د ة الوسيلة : ا لسبورة, نص ا لقراءة , كتاب القـــــراءة تعبير عن فصل الربيع تعبير عن فصل الشتاء اختبار الفصل الثاني في العلوم الفيزيائية والتجنولوجية سنة 2 م اختبار الفصل الثاني في اللغة العربية للسنة الثانية متوسط اختبار الدورة الثانية في مادة التريبة المذنية السنة الثانيةمتوسط 2012/2013 اختبار الفصل الثاني في التربية المدنية المستوى الدراسي : الثانية ابتدائي. جميع اختنارات الفصل الثاني للسنة الثانية ابتدائي
| |||||||
| |
| الإشارات المرجعية |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 20 ( الأعضاء 3 والزوار 17) | |
|
| |
مواقع صديقة
| أعلانات نصية | |
| قوانين المنتدى | |
| إعــــــــــلان | إعــــــــــلان | إعــــــــــلان | إعــــــــــلان |
