المستوى : السنة الثالثة متوسط المــدّة : ساعـتـــــــــــــان
اختبار الثلاثي الأول في مادّة " اللغـة العربيـة "
السّند .......................................................................................................................................................................................................
الكتبُ كالناس ، منهم الوقورُ ومنهم الكيِّس الظريفُ ومنهم الجميلُ الرّائع والساذج الصّادق والأريبُ المخطئُ ، ومنهم الخائنُ والجاهل والوضيع والخليعُ ، والدنيا تتّسِع لكل هؤلاء . ولن تكون المكتبة كاملةً إلا إذا كانت مثلا كاملا للدنيا .
يقول لك المرشدون : اقرأ ما ينفعك . ولكنّي أقول : بل انتفعْ ممّا تقرأ ، إذ كيف تعرف ما ينفعك من الكتب قبل قراءته ؟
إنّ القارئَ الذي لا يقرأ إلا الكتبَ المنتقاة كالمريض الذي لا يأكل إلا الأطعمة المنتقاةَ . يدلّ ذلك على ضعف المعدة أكثر ممّا يدلّ على جودة القابليّة .
واعلم أنّ من الكتب الغثّ والسمين ، وأنّ السّمين يُفسِد المعدة الضعيفة ، وأنّه ما من طعام غَثٍّ إلاّ والمعدّة القويّـة مستخِرجة منه مادّة غذاء ، ودَمَ حياةٍ وفتاء ، فإن كنتَ ضعيف المعدة فتحام السمينَ كما تحامى الغَث . وإن كنت من ذوي المعدات القوية فاعلم أن لك من كل طعام غذاء صالحًا .
* عباس محمود العقاد
.......................................................................... الأســئـــلـــــة ...............................................................................................
 البـناء الفكـري ( 06 ن )
 بمَ شبه الكاتب الكتب ؟
 بمَ ينصح القارئ ؟
 استخلص للنص فكرة عامّة مناسبة .
 هات معاني الألفاظ الآتية : الوقور ـ المنتقاة ـ المريض.
 البـناء الفــني ( 01 ن)
 ما نوع المحسِّـن البديعي الموظَّف في العبارة الآتية : ( الوضيـــع و الخليــــع ) .
 البـناء اللغــوي ( 05 ن)
 استخرج من النص : ـ مصدرًا ميميا وحـدّد وزنــه ـ اسم تفضيل واذكرفعلــه.
 أنسب هذا الاسم ( غـذاء ) واذكر حكم نسبــــه.
 أعرب ما تحته خط في النص
 الوضعية الإدمـاجية . ( 08 ن)
 الكتاب نعمَ الذّخر والجليس ، ونعم الحرفة و الأنيس ساعـــة الوحدة .
* تحدّث عل ضوء هذا القول عن قيمة الكتاب في حياتنا ، مشيرًا إلى مصيره مع ظهور الأنترنت، مستشهدًا بأقوال غيرك و موظفًا : طبـاقًا و مصدرًا لفعل سداسي.

بالتوفـــيـــــق
عن أساتذة المادة