Internet es un invento genial y su presencia en las casas provoca más que una
modificación de las costumbres tradicionales, una reestructuración completa de los
hábitos de los jóvenes.
Los momentos consagrados a la pantalla en sus conexiones con Internet no
modifican sustancialmente sus tiempos cotidianos: ellos introducen su uso en su
actividad diaria.
Así por un lado los jóvenes continúan hábitos tradicionales como salir con amigos,
hacer deporte ver la televisión, leer libros o llamar por teléfono. Por otro lado ellos
pueden pasar ante el ordenador conectando de unas cinco a ocho horas a la semana.
Internet les atrae y se sienten fácilmente enganchados.
En relación a la escuela, la mayor parte de los jóvenes manifiestan que Internet es
un magnifico útil de aprendizaje, pero tampoco desean ni creen que la figura del
profesor puede ser sustituida por una pantalla.
1‐COMPRENSIÓN DEL TEXTO:
a) ¿ Qué provoca la presencia de Internet en las casas ?
b) ¿ Qué no ha impedido Internet?
c) ¿Qué representa Internet para la mayoría de los jóvenes?
d) Explica la frase siguiente:
“La figura del profesor no puede ser sustituida por una pantalla”
e) Da un título al texto.
II‐COMPETENCIA LINGÜÍSTICA
1‐ Rellena el ecuadro
Sustantivo Infinitivo Adjetivo
Aprendizaje …………… …………
…………… …………… Jóvenes
……………… Ver …………
2‐ Relaciona las palabras con su sinónimo o antónimo.
· Enganchados atrae
· Diarios hábitos
· Costumbres apantallados
· Aleja cotidianos
3‐ Introduce el gerundio en la siguiente frase.
‐Los jóvenes continúan hábitos tradicionales como salir con amigos,
hacer deporte ver la televisión, leer libros o llamar por teléfono.
Comienza la frase por
La figura del profesor puede ser sustituida por una pantalla.
Una pantalla…………………………………………..
III‐ EXPRESIÓN ESCRITA
Tema n° 1
Si queremos que los jóvenes lean y escriban ¿por qué los ponemos delante
de un invento que es hermano de los videojuegos y primo cercano de la
televisión o un invento que se llama Internet?
¿Qué consejos darías a los jóvenes y a los padres para que sepan utilizar
todos estos aparatos?
Tema n° 2:
Los jóvenes manifiestan que Internet es una magnífica herramienta de
aprendizaje.
‐ ¿Qué ofrece Internet?
‐ ¿Cuál es el riesgo mayor de la red?
‐ ¿Cómo se debe usar Internet? ¿Quién debe controlar su uso?
CORRECCIÓN
I‐COMPRENSION
a‐La presencia de Internet en las casas provoca una modificación de las
costumbres tradicionales y una reestructuración de los hábitos de los
jóvenes.
b‐Internet no ha impedido que los jovenes salgan conamigos, hagan
deporte vean la televisión, lean libros o llamen por teléfono.
c) Para la mayoria de los jóvenes Internet es una herramienta magnifica
para el aprendizaje.
II‐COMPETENCIA LINGÜÍSTICA
1‐ Rellena el recuadro
2‐ Relaciona las palabras con su sinónimo o antónimo
Enganchados : apantallados Costumbre: hábitos
Diarios : cotidianos Aleja : atrae
3‐ Introduce el gerundio en la siguiente frase.
‐Los jóvenes continúan hábitos tradicionales como salir con amigos, hacer deporte
ver la televisión, leer libros o llamar por teléfono.
Los jóvenes continúan ,saliendo con amigo, haciendo deporte, viendo la
televisión, leyendo libros o llamando por teléfono.
4‐Comienza la frase por
La figura del profesor no puede ser sustituida por una pantalla.
Una pantalla no puede sustituir la figura del profesor