المستوى: السنة الثالثة ابتدائي
اختبار الفصل الثاني في مادة التربية الإسلامية
التمرين الاول:ضع √ أمام العبارة الصحيحة و صحح العبارات الخاطئة
عرف الرسول صلى الله عليه وسلم بالصدق و الأمانة ...........................................................................
تكفل به عمه حمزة بعد وفاة جده عبد المطلب .....................................................................................
سمعت بأمانته خديجة فعرضت عليه أن يرعى أغنامها ........................................................................
خويلد هو خادم خديجة رضي الله عنها................................................................................................
رغب النبي في الزواج من خديجة رضي الله عنها وعمره 35 سنة ...............................................................

التمرين الثاني: أربط الآية بسورتها
فهو في عيشة راضية الهمزة
يومئذ تحدث أخبارها التكاثر
وما أدراك ما الحطمة القارعة
ثم لتسئلن يومئذ عن النعيم الزلزلة

التمرين الثالث: أكمل الحديث قال رسول الله صلى الله عليه وسلم
(ادا قامت الساعة وفي ........................................................)

التمرين الرابع : أكمل الفراغ بكلمات مناسبة عن حياة سيدنا أبو بكر الصديق رضي الله عنه
ولد أبو بكر الصديق بعد ......................................هو أول .....................بالرسول صلى الله عليه وسلم
و هو ..............الخلفاء الراشدين بعد وفاة الرسول صلى الله عليه وسلم

مشكووووووووووووووووووور

شكرا

مشاء الله

المستوى: 2 متوسط

الاختبار الثاني في مادة اللغة العربية

النص :
إذا أصبحت فلا تنتظر المساء ، اليوم فحسب ستعيش ، فلا أمس الذي ذهب بخيره وشره ، لا الغد الذي لم يأت إلى الآن ، اليوم الذي أظلتك شمسه، وأدركك نهاره هو يومك فحسب ن ( عمرك يوم واحد فاجعل في بالك العيش لهذا اليوم وكأنك ولدت فيه وتموت فيه ) . حينها لا تتعثر حياتك بين هاجس الماضي وهمه وغمه ، وبين توقع المستقبل وشبحه المخيف وزحفه المرعب ، يومك أربع وعشرون ساعة فاصرف تركيزك واهتمامك وإبداعك وكدك وجدك له ، ولا بد إن تقدم صلاة خاشعة، وتلاوة بتدبر، وذكرا بحضور قلب ، واتزانا في الأمور ، وحسنا في الخلق ، ورضا بالمقسوم ، واعتناء بالجسم ، ونفعا للآخرين

الأسئلة:
البناء الفكري: (5ن)
1- ضع عنوانا مناسبا للنص.
2- عمر الإنسان محدود فماذا يجب عليه من خلال النص ؟
3- اشرح المفردات التالية: تتعثر، تلاوة

البناء اللغوي: (8ن)

1- بين لماذا كتبت الهمزة بهذا الشكل : المساء – مروءة
2- استخرج من النص : عددا معطوفا ، فعلا مضارعا مجزوما بحذف حرف العلة ، تمييزا
3- حول الجملة الواقعة بين قوسين في النص إلى الجمع المذكر
4- أعرب ما تحته خط في النص

الوضعية الإدماجية : (7ن)
" الوقت كالسيف إن لم تقطعه قطعك " من خلال هذه الحكمة بين في بضعة اسطر قيمة الوقت في حياة الإنسان .

والله ولي التوفيق

بارك الله فيك

بارك الله فيك