- Le pluriel des noms composés.
Déroulement de la leçon
I/- Eveil de l'intérêt :

- Montrer aux élèves un porte-clés :
- C'est quoi cet objet?
- De combien de mot est-il formé?
- Quelle est la nature de chaque mot?

Porte – clés
V + Nom

II/- Lecture du texte support (page 13) :
- Observe :

- Observe les mots écrits en gras :
- Qu'ont en commun tous les mots écrits en caractère gras?

Les chefs de cabine
N + prép.+ Nom
Des metteurs en scène
Des aller- retour
Des chefs d'œuvre
Leurs garde-robes sont des noms composés
Des portefeuilles
Des après-midi
Les couvre - lits
V + N

- Quelles remarques peux-tu faire sur la marque du pluriel?

III/- Le pluriel des noms composés :

1)- Le pluriel des noms composés écrits en un seul mot :

- un portefeuille des portefeuilles
- un portemanteau des portemanteaux

- Les noms composés écrits en un seul mot forment leur pluriel comme des noms simples.





2)- Le pluriel des noms composés écrits en plusieurs mots :

Le singulier Le pluriel
- un wagon- restaurant
N + N
- un coffre – fort
N + adj.
- un rouge- gorge
Adj. + N
- un chef de cabine
N + prép. + N
- un couvre- lit
V + N
- un va – et- vient
V + V
- une contre - attaque
mot inv. + Nom - des wagons – restaurants

- des coffres-forts

- des rouges-gorges

- des chefs de cabine

- des couvre- lits

- des va- et- vient

- des contre- attaques



Les noms composés Sa forme

- ses savoir- faire
- des cerfs- volants
- des choux- fleurs
- des pommes de terre
- des courts- circuits
- des timbres – poste
- Verbe + Verbe
- Nom + Adj.
- Nom + Nom
- Nom + prép. + Nom
- Adj. + N
- N + N (timbres pour poste)


- Ecris ces noms composés au pluriel :

- un passeport
- un chauffe- bain
- une contre- attaque
- un pourboire
- un laissez- passer
- un savoir – vivre
- un arc-en-ciel