la subordonnée circonstancielle de temps.


Déroulement de la séance :
I \ Révision :

II \ Leçon du jour :
Observe :
Chaque matin, je me lève à six heures. Je prends le petit déjeuner à la cafétéria. Je vais à l’école vers sept heures. De huit heures à onze heures : cours et exercices. Dans deux jours, j’irai à Alger.

Démarches à suivre :
1. Lecture du passage.
2. Souligne les indicateurs de temps.
3. Encadre les mots qui les introduisent.
4. Quelle est nature ?
5. Quelle question doit-on poser pour les trouver ?

Retiens :
1. Le complément circonstanciel de temps « c.cir. temps » indique à quel moment se fait l’action. Pour le retrouver, on pose la question « Quand ? »
2. Il précise la date et durée de l’action.


La proposition subordonnée de temps :
Observe :
1. Quand il arrive, il me téléphone.
V V
Prop. Sub. cir .temps Prop .prin

2. Il me téléphone après qu’il arrive.

3. Il me téléphone avant qu’il arrive.
Subjonctif

بارك الله فيك
شكــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــرا لك

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بارك الله فيك
شكــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــرا لك