-

الكفاءة المرحلية مؤشرات التعلم المحتويات

يحل مشكلات
متعلقة بالفضاء -يعين اتجاها-يرمزإلى تنقل.
-يعين شيئا بالنسبة إلى شيء
آخر ـ يترجم رموزا .
ـ ينقل شيئا بالنسبة لمسلك.
ـ يهيكل الفضاء.
ـ ينظم الفضاء. التحكم في الفضاء: فوق- تحت
-على ـ أعلى ـ أسفل ـ أمام
ـ وراء ـ بجانب ـ داخل حيز
خارج حيزـ الحد (قريب– بعيد---- مصفوفات ـ عقد ـ خطوط
ـ اليمين ـ اليسار-الانطلاق
-الوصول-تصنيف.


يجري عمليات
حسابية. ـ يتعرف على عدد .
ـ يسمي عددا ـ يكتب عددا .
ـ يصنف أعدادا.
ـ يكون شيئا حسب خاصية .
ـ يرتب عناصر حسب خاصية
ـ يعد تجميعات .
ـ يزيد شيئا إلى شيء.
ـ يضم مجموعتين أو أكثر.
ـ ينقص شيئا ـ يوزع .
ـ يجزئ ـ يربط ـيجمع .
ـ يطرح ـ يفكك ـ يركب. اكتشاف الرموز والإشارات والأعداد:
- أقل –أكثر .
ـ بقدر ( نفس الشيء ـ مثله )
ـ العدد الرتبي ـ العدد الكمي
ـ الأعداد من واحد إلى تسعة ( 9 )
- الصفر ( 0 )- عشرة ( 10 )
ـ التجميعات حسب ( شكلها ،حجمها ، لونه ، رمزها )

يحل مشكلات
بتوظيف القياس. ـ يعبر عن الزمن.
ـ يقدر قياس شيء.
ـ يعبر عن قياس شيئين
أو أكثر .
ـ يقيس باستعمال وحدات مرجعية التحكم في المحيط الزمني والفضائي:
ـ الزمن : ( اليوم ، الصباح ،
المساء ، الساعة ، الأسبوع ،
الشهر ، الفصول . )
ـ الأطوال:( أقصر من أطول من )
ـ الكيل أقل من أخف من
ـ السعة :( أضيق ، أوسع )
ـ السطوح : ( أكبر ، أصغر ، نفس ) ...


يحل مشكلات. ـ يوظف الفضاء .
ـ يوظف العدد.
ـ يوظف العمليات الحسابية.
ـ يوظف القياس. -الفضاء .
-العدد.
-القياس.

موضوع رائع

في انتظار البقية

شكرا علي الموضوع

شكرا على الموضوع المفيد

شكرا على الموضوع المفيد

مشكووووووووووووووووووور