Les adverbes de manière :

A)- Observation et lecture du texte (p. 116) :

- Quel est le titre du texte?
- Quel est l'auteur du texte?
- Quelle est la source de ce texte?

B)- Identification :

1)- Introduits les mots proposés à droite dans les phrases qui leur font face dans le texte.

- On sépare nettement un coin du jardin, ……… .
- Le meneur de jeu se tient résolument d'un côté de la toile. Il a des objets avec lesquels il va produire continuellement des bruits divers …… .
- …… en feront sûrement encore …… .
- Le joueur qui trouve rapidement marque 1 point.
- Le joueur qui obtient brillamment le plus de points devient, à son tour, meneur de jeu.

2)- Que remarques-tu sur l'emplacement de ces mots?

- Ces mots se placent après les verbes.

3)- Comment les appelle-t-on?

- Les adverbes.

4)- Peux-tu les déplacer?

- On peut les déplacer.

5)- Qu'apportent ces mots de plus dans les phrases?Si on venait à les supprimer, les phrases changeaient-elles de sens?

- Ces mots apportent des informations sur la manière de l'accomplissement des actions.

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- Formation des adverbes :

- Beaucoup d'adverbes se forment en ajoutant le suffixe "ment" au féminin de l'adjectif.

Adj. masculin Adj. Féminin Adverbes

- lent
- grand
- clair
- facile
- net
- lente
- grande
- claire
- facile
- nette
- lentement
- grandement
- clairement
- facilement
- nettement

- vrai vraie vraiment