Les conjonctions de coordination sont :
mais - ou - et - donc - or - ni – car.
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- L'expression de la cause :
- Voici deux (2) phénomènes dont l'un est la cause de l'autre :

Phrase 1 Phrase 2
Il pleuvait beaucoup.

Phénomène: 1 cause
Nous sommes restés à la maison.

Phénomène: 2 conséquence

- On peut exprimer la relation de cause en une seule phrase:

a)- En transformant la phrase 1 en G. N :

A cause de la pluie, nous sommes restés à la maison.

b)- En transformant la phrase 1 en une proposition coordonnée par la conjonction : car :

Nous sommes restés à la maison car il pleuvait beaucoup.

c)- En transformant la phrase 1 en une proposition subordonnée circonstancielle de cause à l'aide de la locution " parce que":

Nous sommes restés à la maison parce qu'il pleuvait beaucoup.

Exprimer la cause
Groupe nominal Proposition coordonnée Subordonnée circonstancielle
à cause de
grâce à
en raison de

Car Parce que
Comme
Puisque

Exercice :

- Classe les phrases suivantes selon le procédé grammatical utilisé pour exprimer la cause:


1)- Grâce à mes efforts, j'ai de bons résultats.
2)- Il ne peut pas sortir parce qu'il est malade.
3)- Puisque tu as compris les exercices, explique à ton camarade.
4)- Nous sortons car il fait beau.
5)- A cause de sa paresse, il rate tous ses examens.
6)- Il marchait très vite à cause du froid.
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- L'expression de la conséquence :

Lis : Il pleut plus fort donc nous ne sortons pas.
(cause) (conséquence)
Retiens :

- Lors qu'un phénomène A est la cause de d'un phénomène B, on peut dire que le phénomène B est la conséquence du phénomène A.

- On peut exprimer la conséquence par :

1- La coordination :

Il neige donc notre départ est retardé.

2- La subordonnée circonstancielle de conséquence :

Il a neigé si bien que notre départ est retardé.


3- Le groupe circonstancielle de conséquence :

Il neige au point de retarder notre départ.

Exprimer la conséquence
Groupe nominal Proposition coordonnée Subordonnée circonstancielle
au point de
donc
par conséquent
c'est pourquoi Si bien que
Si …… que
Tellement …… que
Tant …… que


Si : s'emploie avec un adverbe, un qualifiant
c- Elle est si (tellement) gentille que tout le monde l'aime.
qualifiant
Tellement : s'emploie dans tous les cas (standard)
(nom, verbe, qualifiant, adverbe)
d- Tu écris si (tellement) mal que je ne peux te lire.
adverbe
Tant : s'emploie avec un nom, un verbe.
- Vous avez tant (tellement) parlé que vous n'avez plus la voix.
Verbe