اجتماع مديرة المدرسه بداية العام

ثانيــــــــــــــــــــا
اليوم---------------- التاريخ-------------
نوع الاجتماع------- مكان الاجتماع-------
موضوع الاجتماع (----اجتماع بداية العام للمعلمات------)
جدول الأعمال:
1. افتتاحية ـــــ
2. مراقبة الله الله ــــ
3. أهداف سياسة التعليم ــــ
4. أهداف المرحلة الابتدائية ـــ
5. خصائص النمو ــــ
6. الأساليب التربوية ـــــ
7. لائحة تقويم الطالب ــــــ
8. القواعد التنظيمية
9. الميثاق الأخلاقي ـــ
10. صلاحيات مديرة المدرسة ــــ
11. أنواع الاجازات ـــــ
12. شرح بنود الأداء الوظيفي ـــ
13. مهام المعلمة ومسئولياتها ـــ
14. اللجان والمجالس المدرسية ــــ
15. الأنشطة اللا منهجية
16. الأسبوع التمهيدي ـــ
17. التعليمات المنظمة للعمل .
18. التوصيات .
محضر الاجتماع :
1ـ افتتاحية :
الحمد لله الذي جعل العلم نبراسا يضئ دياجير الجهل والظلم والظلال أحمده جل وعلا وأصلي على خير هاد إلى خير دين القائل [[ العلم فريضة ]]
أخواتي الفاضلات : مع بداية عام دراسي يسرني أن أقدم لكن التهنئة فكل عام وأنتن بخير كما أسأله أن يجعل هذا العام عام خير وبركة على بلادنا وبلاد المسلمين وعام نصر وتمكين للإسلام والمسلمين كما أسأله أن يديم علينا نعمة الألفة والمودة والمحبة والوئام وأن يجعل عملنا في رضاه .
2- ـ مراقبة الله في السر والعلن .
قال تعالى [ إنما يخشى الله من عباده العلماء ]
أخواتي فلنجعل من هذه الآية شعارا لنا ونبراسا يحتذى به فالعلم هو سلاح الحياة وهو طريق النبوغ والابتكار وطريق العلم والايمان . لذلك يجب علينا مراقبة الله في السر والعلن والحرص على الأمانة التي تحملناها فاحذري أن يؤتى الاسلام من ثغر من الثغور أنت عليه داعية ومعلمة وموجهة .
3-أهداف سياسة التعليم في المملكة :
تهدف سياسة التعليم في المملكة إلى إخراج جيل مؤمن موحد يؤمن بالله ربا وبالاسلام دينا وبمحمد نبيا ورسولا .
جيل يحمل العادات والموروثات والتقاليد ويحافظ عليها ولا يتعارض مع التقدم والرقي فيكون تقدما بأصالة وعراقة الماضي كما يهدف بالرقي به إلى مصاف الدول المتقدمة والمتعلمة .
4-أهداف المرحلة الابتدائية :
يهدف التعليم في المملكة في المرحلة الابتدائية إلى غرس العقيدة الاسلامية في نفوس النشء وتعهدها بالكتاب والسنة وحثهن على اكتساب العلوم والمعارف بما يتحقق مع الدين الاسلامي وقوانين البلاد كما يهدف إلى تربية المواطنة الحقة الصالحة في نفوس أبناء الوطن ليكونوا درعا له يحمونه من شر المعتدين .
5-خصائص النمو :
لكل مرحلة من مراحل النمو خصائص مختلفة يحكمها سن الطالبة فلا بد في هذه المرحلة من مراعاة مرحلة الطفولة
من خلال الاهتمام بما يشكل شخصية الطالبة السوية وتشمل مراحل النمو من أوجه مختلفة منها :
النمو الجسدي ** النمو الديني **اللغوي ** الحسي ** الانفعالي ** الأخلاقي **العلمي ** الديني.
كل هذه الأوجه تساعد في تكوين وبلورة شخصية الطالبة لذلك يجب الانتباه إلى عدة أمور منها : ـ
رعاية الطالبة دينيا ونفسيا وجسديا وأخلاقيا وعلميا وتوجيهها التوجيه السليم .
6-الأساليب التربوية في التعامل مع الطالبات : ـ
على كل معلمة الاطلاع على الأساليب التربوية في التعامل مع الطالبات والتقيد بما وردفيها من أساليب والبعد عن أسلوب الضرب والسب والشتم والتحقير أو أي أسلوب يتسبب في إيذاء الطالبة نفسيا أو جسديا .
قال رسول الله صلى الله عليه وسلم [ ما كان الرفق في شئ إلا زانه ولا نزع من شئ إلا شانه ] لذلك يجب احتواء الطالبة وتوجيهها والاستعانة بالمرشدة الطلابية في ذلك .
7-لائحة تقويم الطالبة :
تم من خلال الاجتماع بالمعلمات التذكير بلائحة تقويم الطالب وببنودها ومناقشة ذلك مع المعلمات وتوضيح أهدافها وطرق التقويم والمتابعة لها .
8-القواعد التنظيمية للعمل المدرسي :
كما تم في الاجتماع الاطلاع على بنود القواعد التنظيمية للعمل المدرسي كما تم توضيح الهدف منها وإيضاح بنودها وأهميتها في ترتيب وتنسيق العمل أو الاطلاع على المهام والمسئوليات الموجودة بها .
9-الميثاق الأخلاقي :
بناء على خطاب الادارة رقم 3765/ 22ن وتاريخ / / 142 هـ والمتضمن صدور ميثاق أخلاقيات مهنة التعليم فقد تم إطلاع المعلمات عليه ومناقشتهن فيه وفي بنوده وشرح كيف يجب أن تكون المعلمة ودورها في المجتمع ومع طالباتها ومع زميلاتها .
10-صلاحيات مديرة المدرسة :
في أثناء الاجتماع تم التذكير بصلاحيات مديرة المدرسة والممنوحة لها من قبل وزارة التربية والتعليم وذلك وفق التعميم رقم 3537/ 11وتاريخ / / 142هـ والمتضمن منح مديرة المدرسة صلاحيات إضافية .
11-أنواع الاجازات :
تم ايضاح أنواع الاجازات التي تحتاج إليها المعلمة مثل اجازة استثنائية ، رعاية مولود ، مرضية ، وكيفية التعامل معها ومع اللجان الطبية .
12-شرح بنود الأداء الوظيفي :
يهدف الأداء الوظيفي إلى رفع مستوى كفاءة المعلمات وكذلك بث روح التنافس الشريف بينهن كذلك تم في هذا الاجتماع إطلاع المعلمات على كيفية تقويم المعلمة وذلك من خلال شرح بنود الأداء الوظيفي وتوضيح السجلات والملفات التي تساهم في تقويم المعلمة .
13-مهام المعلمة ومسئولياتها: ـ
المعلمة : ـ هي صاحبة مهنة نبيلة ومؤتمنة على الطالبة وهي المسئولة الأولى في مدرستها عند تربيتها تربية صالحة تحقق غاية سياسة التعليم في المملكة وأهدافها وتشمل مسئوليات المعلمة وواجباتها كما تم شرح مسئوليات وواجبات المعلمة كما ورد في القواعد التنظيمية المادة الحادية والعشرون .
كما تم شرح مهام المعلمة الأولى كما في القواعد التنظيمية المادة الثانية والعشرون .