تربية إسلامية ( قرآن كريـــــــم )
الوحدة : سورة البينة
رقم الوحدة ( 8 )
الوسيلة : كتاب التلميذ , صور , مسجل ..... الخ
المشروع : أحب أسرتي
رقم المشروع: ( 3 )
عدد الحصص: ( 2 )
الكفاءة المستهدفة : القدرة على استظهار السورة و شرحها

المراحل الأهداف الوسيطية الوضعية التعليمية والتعلمية مؤشر الكفاءة
وضعية الانطلاق التعرف على السورة يقوم المعلم بتسميع السورة بواسطة مسجل أو بقراءة جيدة
سورة البينة - أن يتعرف المتعلم عن السورة

بناء التعلم قراءة السورة و التعرف على هديها





-يكتب المعلم السورة على السبورة بخط واضح
- يقرأ المعلم السورة جيدا
- يدعوهم للقراءة الفردية
- من خلال قراءة المعلم للسورة يحاول المتعلم أن يحاكيه بعد ذلك يقول المعلم
- تذكر السورة أنه لم يكن الكفار و المشركون مفارقين لكفرهم حتى يأتيهم الدليل القاطع على صدق الإسلام و الدليل هو رسول الله صلى الله عليه وسلم يقرأ عليهم كتاب الله الذي يدعو إلى الهدى و رغم هذا الدليل القاطع فقد تفرقوا فمنهم من آمن به و اهتدى و منهم من تردد في تصديقه و يؤكد الله تعالى أنه ما أمر السابقين في كتبهم من يهود و نصارى إلا بعبادة الله وحده وأن يقيموا الصلاة و يؤدوا الزكاة فالذين كفروا بالإسلام مصيرهم غضب الله أما الذين آمنوا بدعوة النبي صلى الله عليه وسلم و عملوا الصالحات فهم خير خلق الله يجزيهم على عملهم جنات يقيمون فيها أبدا ينعمون بخيراتها الكثيرة لأنهم أطاعوا الله و أرضوه وهو جزاء كل من يخاف الله و يطيعه



أن يشاهد المتعلم السورة
أن يستمع المتعلم لمعلمه
أن يقرأ التلميذ السورة
أن يحاكي المتعلم المعلم



أن يركز التلاميذ في هدي و معاني السورة
استثمار المكتسبات استظهار السورة بنشاطات إستظهارية متنوعة ( إكمال الناقص , ملء الفراغات ............. )
يستظهر المتعلم الآيات التي تم حفظها أن يستظهر شفويا بطريقة صحيحة و سليمة السورة

الله يعافيك استاذ كاتم
سعدت بطلتك البهيه
لا عدمناك