الاختبار الثاني في مادة علوم الطبيعة و الحياة

التمرين الأول: (6ن)
عند عودتكم من وليمة طلب منك أبوك فتح باب المنزل بواسطة حزمة من المفاتيح رغم عدم وجود الإضاءة في الحي .
1- ما هي الحاسّة التي تستعين بها للتعرف على المفتاح المقصود؟
2- ضع مخططا للمسار التي تسلكه السيالة العصبية؟
3- يوضح الشكل المقابل نهايتي فرجار (مدور) فوق موضعين
مختلفين من الجلد (A) و (B). بحيث المسافة d1 متساوية
في الحالتين.
أ‌- ما هي أهمية اختبار الفرجار هذا؟
ب-ما هو عدد الجسيمات الحسية المنبهة في A ثم في B ؟
ج – في أيهما يكون الإحساس أكبر؟ علل.


التمرين الثاني: (6ن) لدينا ثلاث ضفادع (أ، ب، ج) بحيث:
الضفدعة ( أ ) طبيعية. – الضفدعة ( ب ) مخربة الدماغ منذ ساعة. – الضفدعة ( ج ) مخربة الدماغ و النخاع الشوكي منذ ساعة.
1- هل يمكن التعرف عليها دون تشريحها؟ كيف ذلك؟
2- في حالة وخز الرّجل اليمنى لكل ضفدع ، فإن ذلك يؤدي إلى استجابة بعضها بالقفز.
أ-ما هي الضفادع التي تستجيب؟ علل.
ب‌- أذكر الأعضاء الفاعلة في هذه الاستجابة؟ ( دون شرح ).

الوضعية الإدماجية: (8ن)
أثناء حصة التربية البدنية جرح تلميذ بسبب سقوطه ، و كإسعاف أولي من أحد زملائه ضمد جرحه بقطعة قماش غير نظيفة. بعد مدة ظهرت في موضع الجرح مجموعة من الأعراض.
* اعتمادا على الوثائق الآتية و معلوماتك:
1 )- بيّن فيما تتمثل هذه الأعراض ؟ أعط اسماً للوثيقة 1.
2)- علل زيادة عدد الكريات البيضاء (في الوثيقة 2)؟ أي نوع منها الذي يزيد؟
3(- وضّح سبب زيادة مولدات الضد (الأجسام الغريبة) في الأيام الأولى ثم تناقصها بعد مدة. (في الوثيقة 3)
4)- إذا شُفي ثم أصيب مرّة أخرى بنفس النوع من مولدات الضد. كيف ستكون استجابة عضويته؟ علل ذلك.











بالتوفيق للجميع.