رقم الدرس الوحدة : 04 النشاط الموضوع المستوى
19 الأمومة 1 ـ نص تواصلي الأم س1م
الهدف التعلمي :
القدرة على: - القراءة الإعرابية والمعبرة والمسترسلة واحترام علامات الوقف.
- توظيف الكلمات : الانعطاف - التعزية - الرأفة - ترنيمة - في جمل مفيدة.
- استخراج فكرة النص العامة ومغزاه وصياغتهما .
- إدراك دور الأم في الحياة وفضلها على صغارها .
- تعداد علامات الترقيم والتمييز بينها .
الكفاءة اللازمة لامتلاكه : ـ يذكر التلميذ علامات الوقف المختلفة ومواضعها.
ـ يشرح الكلمات الغامضة حسب معانيها في النص .
الوسائل : كتاب اللغة العربية ص 42 , السبورة .
سيرورة الدرس وضعيات وأنشطة التعلم
وضعية الانطلاق • تقديم الوحدة : ما دور الأم في حياة صغيرها ؟ ماذا تتطلب الأمومة ؟
• تقديم الدرس : مع من تعيشون في البيت ؟ هل وجود الأم مقتصر على الإنسان ؟
الهدف الوسيطي  يدرك التلميذ أن لكل مخلوق أما .
بناء التعلم • قراءة صامتة للنص .
• أسئلة لمراقبة الفهم العام : ماذا تمثل كلمة أم بالنسبة للطفل ؟ ماهي الصفات التي تتحلى بها الأم ؟ هل الأمومة مقتصرة على الإنسان ؟ وضح .
• قراءة نموذجية للنص .
• قراءات فردية متتابعة مع مراعاة تصحيح الأخطاء واحترام آليات القراءة المقررة .
• تعميق الفهم :
الأسئلة : بم وصف الكاتب كلمة أم ؟ لماذا اعتبرها أعذب كلمة ؟ ماهي متطلبات الأمومة ؟ كيف تكون الم بدون هذه الصفات ؟ماذا تمثل الأم في الحياة ؟
كيف يؤثر غياب الأم عن صغيرها ؟
 شرح المفردات :
- الانعطاف : الحنان - التعزية : التصبير - الرأفة : الرحمة الشديدة - ترنيمة : أغنية خفيفة
 الفكرة العامة : تبيان الكاتب خصائص الأمومة ودور الأم في حياة صغارها .
 المغزى من النص : الأم نعمة وهبها الله لصغيرها .
 الرسم الإملائي :
مراجعة علامات الترقيم : ينجز التطبيق ص43 .
تقويم بنائي  وظفوا الكلمات المشروحة في جمل مفيدة .
 ما هو فضل الأم عليكم؟اذكروا بعض مظاهر معاناة الأم من أجل تربية صغارها؟تخيلوا عالما
بدون الأم .
 ركبوا جملا مع تنويع علامات الترقيم .
الهدف الوسيطي  يدرك التلميذ أهمية الأم في الحياة .
المرحلة الختامية • قراءات متعددة للنص للتدريب على القراءة المعبرة المسترسلة .
تقويم ختامي  بم نقابل فضل الأم علينا ؟ متى يدرك الإنسان قيمة الأم ؟ ما واجبكم؟
الهدف الوسيطي  يدرك التلميذ أن حب أمه والإحسان إليها واجب عليه .
المطلوب  إعداد نص القراءة المشروحة : ياأمي ص 44 .
ملاحظات

شكرا