السيرة النبوية العنوان : الجهر بالدعوة
الأهداف العامة للدرس
* أن يتعرف المتعلمون على مرحلة جهر النبي صلى الله عليه وسلم بالدعوة الإسلامية وعلى صموده وثباته وأصحابه لنشر الدين الإسلامي .
* أن يعتزوا بالدين افسلامي ويحبوه ويتمسكوا به
الحصة الأولى : التقديم المعالجة 45 دقيقة
الوسائل المحتويات والطرائق الأهداف
أسلوب التشويق التقويم القبلي:
يقوم الأستاذ حصيلة الدرس السابق تقويما شاملا يلامس الوقائع والأحداث وجوانب التشبع بقيم الدرس.
ـ من أول من اسلم من النساء ، الصبيان ، الرجال ، الموالي ؟
*التمهيد والتشويق :
- لاحظ صورة النشاط رقم 1 ، وعبر عن مضمونها .
- لما حلت ليلة الجمعة ، أخذ أحمد وإخوته أمكنتهم في المجلس ، وبدأ الأب حديثه الأسبوعي قائلا :





تعرف مرحلة الجهر بالدعوة
- نص الانطلاق
- صورة
- الحوار والمناقشة * التقديم والمعالجة :
- يقرأ الأستاذ نص الانطلاق قراء ة معبرة ومجسدة لأحداث النص الرئيسية
- تستنبط مفاهيمه وقيمه بتوظيف الأسئلة التالية :
° اذكر آيتين أمرتا رسول الله صلى الله عليه وسلم بنشر الدعوة الإسلامية .
° كيف كان رد قريش على النبي صلى الله عليه وسلم وأصحابه عندما جهر بالدعوة ؟
° ماذا قالت فاطمة بعد أن استمعت لحديث والدها؟

النشاط 4 * الاستنتاج :
تستثمر حصيلة المناقشة في بناء ملخص للدرس حيث يطلب الأستاذ من تلاميذه ملء الأحياز الفارغة بما يلي : أذى ـ يجهر
النشاط3
- أسلوب التعلم الذاتي والتعلمي * أنشطة التعلم الذاتي أو التعاوني :
- أعد قراءة نص الانطلاق ،وتأمل صورة النشاط 1 ثم أجب عن أسئلة النشاط 3


الوسائل المحتويات والطرائق الأهداف
نص الانطلاق
الحوار والمناقشة *أنشطة التأكد والتذكير والربط :
- يراقب الأستاذ أنشطة التعلم الذاتي أو التعاوني الخاصة بالحصة الأولى من الدرس .
- يعيد قراءة نص الانطلاق ، ويجري حوارا مركزا حول أهم مفاهيمه وقيمه .







أن يدركوا معاناة الرسول صلى الله علي وسلم وأصحابه في سبيل الدعوة
- نص الانطلاق
- صورة
- الحوار والمناقشة * أنشطة توظيف المكتسبات :
- يقرأ الأستاذ نص الانطلاق قراء ة معبرة ومجسدة لأحداث النص الرئيسية
1 : أتمم ما يلي : أمر الله تعالى محمدا صلى الله عليه وسلم أن يجهر بالدعوة ، فقال له : « .................المشركين »
وأمره أن ينذر أهله فقال له : « وأنذر ................................»
2 : انقل وصل بسهم
أبو لهب
أبو طالب اشتد أذى المشركين بالنبي صلى الله عليه وسلم فحماه
حمزة





3 : أكتب آيات سورة قرآنية تبين عقاب الله لأبي لهب وزوجته.
النشاط ب * أنشطة تطبيق قيم الدرس في الحياة:
يتوج الأستاذ حصيلة الدرس بحث تلاميذه على ما يلي :
ـ أدعو أصدقائي وأقراني في المدرسة والحي إلى الخير ، وأصبر على أذاهم .
ـ أدعو أقربائي بالحكمة والموعظة الحسنة ، لأن الدعوة لا تكون بالعنف.
بمناسبة اليوم العالمي للأسر الذي نحييه يوم 15 ماي ، أقرأ على أصدقائي قصة أسرة آل ياسر وما عانته في سبيل الله ، أو أنشر ذلك في جدارية المدرسة .
النشاط ج
- أسلوب التعلم الذاتي والتعلمي * أنشطة دعم الحصيلة وتنمية المواهب:
قبل إنجاز أنشطة الدعم على الأستاذ أن يصنف التلاميذ إلى فئات اعتمادا على حصيلة مراقبة الأنشطة التعلم الذاتي أو التعاوني المقدمة للتلاميذ في نهاية الحصة الأولى.
إعادة إنجاز بعض الأنشطة التي يحددها الأستاذ .
أقرأ سورة المسد ، ثم سورة الكافرون ، وأكتب سطرين حول ما تعلمته منهما .°
° أكتب بخط جميل هذه الآية: « ولو كنت فظا غليظ القلب لانفضوا من حولك »
.