المستوى الرابع التطبيقات الكتابية رقم الجذاذة:
عبد الرحيم المحيطي العنوان: بناء الأجداد الأسبوع:
الأهداف:- أن يضبط المتعلمون النص بالشكل التام- أن يتعرفوا مدى تمكنهم من استعمال الظاهرات
التركيبية والصرفية المقدمة

الحصص العمليات الممارسات والأنشطة


1 تقويم تشخيصي - ركب جملة تتضمن مفعولا لأجله
- أعرب: ذهبت إلى المدرسة طلبا للعلم
- اذكر مصادر الأفعال التالية: - ركّب- اخترع- استخرج- أكرم
ضبط النص يضبط المتعلمون النص بالشكل التام:
بناء الأجداد
شيّد المسلمون المدارس حبا في المعرفة، وأقاموا الحصون والأبراج إبرازا للقوة وزخرفوا القصور تعبيرا عن الذوق الفني والجمالي، وساهموا في الطب أملا في وقاية الإنسان من الأمراض، وتوصلوا إلى صنع الأدوات سعيا في تيسير الحياة على الإنسان
معاني الكلمات - يشرح المتعلمون معاني الكلمات: - شيّد – زخرفوا
معاني النص - ما هي بعض مظاهر تقدم المسلمين؟
- اذكر أحد علماء الإسلام سواء في الطب أو الرياضيات أو الكيمياء أو الفقه أو غير ذلك؟
2 تطبيقات 1. يستخرج المتعلمون من النص جملتين متضمنتين لمفعول لأجله
2. يتمم المتعلمون الجمل التالية بمفعول لأجله
أ‌- يقصد المريض المستشفى ...............عن العلاج
ب‌- اخترع الإنسان الطائرة ..................في سرعة التنقل
ت‌- يتوجه التلاميذ إلى المدارس ............. للعلم
3. يعرب المتعلمون الجملة التالية: يجتهد التلاميذ أملا في النجاح
4. يبحث المتعلمون عن مصادر الأفعال التالية:
الفعل المصدر
انتقل
تجول
أحسن
استخرج
تدحرج …..
…..
…..
…..
…..
5. يحول المتعلمون الجملة التالية: - اكتشف العلماء الفضاء اكتشافا جديدا
- أنتِ: .....................
- نحن: ....................
- أنتم: .....................
- هن: .....................