المستوى الرابع القراءة الشعرية رقم الجذاذة
عبد الرحيم المحيطي العنوان: يا صغاري الصفحة:
الأهداف: - أن يتمكن المتعلم من قراءة النص الشعري قراءة جيدة ومعبرة – أن ينمي ذوقه الأدبي
- أن يتعرف الفكرة الرئيسية والأفكار الفرعية للنص.
الوسائل: كتاب التلميذ ص: 96



الحصص العمليات الممارسات و الأنشطة


1


الإستظهار
الإثارة والتحفيز

القراءة السماعية


تقديم معلومات عن
الكاتب


القراءة الجهرية 1) يستظهر بعض المتعلمين النص السابق: ارحموا الفقراء
2) – بواسطة ماذا استطاع الإنسان أن يصعد إلى القمر؟- كيف نكتسب العلم؟
3) يسمع الأستاذ النص للمتعلمين، مع مراعاة القراءة السليمة، ثم يجيبون عن الأسئلة: - ما هو العصر الذي نحن فيه؟ - بماذا تمشي الأمور اليوم؟ - أين وصلنا بفضل العلم؟
4) سليمان العيسي: أديب سوري معاصر ولد سنة 1922، اشتهر بشعره الوطني، ألف دواوين كثيرة من أشهرها الدم والنجوم الخضر) و( أعاصير في السلاسل) و( قصائد عربية) و( غنوا يا أطفال).
5) يقرأ الأستاذ ثم المتعلمون فرادى.



2


استحضار معاني
النص
القراءة السماعية


القراءة الجهرية
المعاني الجزئية
المعاني الكلية 1) إلى من يتوجه الكاتب في هذا النص؟ ماذا يطلب منهم؟

2) يسمع الأستاذ النص للمتعلمين، مع مراعاة القراءة السليمة، ثم يجيبون عن الأسئلة: على أي شيء يحثنا الكاتب في هذا النص؟ - ماذا يمكن أن نفعل بالعقل؟
3) يقرأ الأستاذ ثم المتعلمون فرادى.
4) سنا العقل: نور العقل / هداه: طريقه / الدجى: الظلمة
5) – لمن يتحدث الشاعر؟ - على ماذا حض الأطفال؟


3
استحضار معاني
النص
القراءة الجهرية
التحفيظ 1) إلى من يتوجه الكاتب في هذا النص؟ ماذا يطلب منهم؟

2) يقرأ الأستاذ ثم المتعلمون فرادى.
3) يردد المتعلمون الأبيات بعد الأستاذ، أو بعد أحد المتعلمين، قصد حفظها.