المستوى الرابع القراءة الوظيفية رقم الجذاذة:
العنوان: الإنسان والبيئة الصفحة:
الأهداف: أن يتمكن المتعلم من: 1- القراءة الصامتة، والقراءة الجهرية المتسمة بجودة الأداء، وسلامة
النطق، وتشخيص المعاني تبعا لأساليب الخطاب 2- فهم النص على مستويات التفكير والأساليب والتراكيب والصرف والتحويل والمعجم، 3- البحث عن معلومات مكملة تغني حصيلته


الحصص المراحل الممارسات والأنشطة




1 الإثارة والتحفيز

القراءة الصامتة


القراءة السماعية


القراءة الجهرية * على ماذا تجلس؟ - من قام بصنع ذلك؟ - ما هي الوسائل التي استعملها في ذلك؟

* يطلب من المتعلمين قراءة النص قراءة صامتة، تتلوها أسئلة حول المضمون: - ما هي بعض المشاكل الطبيعية التي كانت تهدد بقاء الإنسان؟ - كيف كان يتغلب عليها؟
* يسمع الأستاذ النص للمتعلمين، دون أن يتتبعوا المقروء، ثم يجيبون عن الأسئلة: - قديما لم يكن لدى الإنسان الأسلحة والآلات ومع ذلك تغلب على العديد من المشاكل التي اعترضت طريقه، ماذا استعمل في ذلك؟
* يقرأ الأستاذ النص، ثم يتلوه بعض المتعلمين، ويراعى جودة الأداء، وسلامة النطق، وتشخيص المعاني تبعا لأساليب الخطاب، وعلامات الترقيم...



2 استحضار معاني النص
القراءة الجهرية

معاني الكلمات
الأساليب




البحث * ما الذي كان يشكل خطرا للإنسان قديما؟ - كيف كان يتغلب على تلك المشاكل؟ - ما الوسائل التي اعتمد عليها لتحقيق هدفه؟
* يقرأ الأستاذ النص، ثم يتلوه بعض المتعلمين، ويراعى جودة الأداء، وسلامة النطق، وتشخيص المعاني تبعا لأساليب الخطاب، وعلامات الترقيم...
* وجه الأرض : سطحها / تأمين الغذاء : توفيره
* اجعل الكلمات التالية استفهامية:  كان على الإنسان أن يخوض صراعا مريرا  كان يتميز عن جميع الكائنات الحية الأخرى بدماغه ويده  حول الإنسان الحجارة إلى أسلحة قاطعة.
- انسج على منوال:- لم يكن الإنسان قويا، بل كان أضعف الحيوانات...
- لم يكن ..............، بل كان ..................
* اجمع صورا تحكي عن حياة الإنسان قديما و أعلق عليها.





3 استحضار معاني النص
القراءة الجهرية

فهم معنى النص


استثمار النص


التفكير
عرض البحوث * ما الذي كان يشكل خطرا للإنسان قديما؟ - كيف كان يتغلب على تلك المشاكل؟ - ما الوسائل التي اعتمد عليها لتحقيق هدفه؟
* يقرأ الأستاذ النص، ثم يتلوه بعض المتعلمين، ويراعى جودة الأداء، وسلامة النطق، وتشخيص المعاني تبعا لأساليب الخطاب، وعلامات الترقيم...
* لماذا ظل الإنسان يخوض صراعا مع الطبيعة منذ ظهوره على وجه الأرض؟ - ما هي العوامل الطبيعية التي كانت تهدد حياة الإنسان؟ - بماذا يتميز الإنسان عن باقي الكائنات الحية؟ - ما أهمية الدماغ بالنسبة للإنسان؟ وما أهمية يده؟
* ايت بكلمات من أسرة ( أمَّنَ) – ايت بضد: ( قحط،مفترس، أضعف)
- استخرج من النص كلمات تدل على جمع المؤنث السالم
- استخرج من النص العبارات الدالة على حاجات الإنسان القديم.
* إلى ماذا يؤدي الجفاف و القحط؟ - مم كان الإنسان يصنع أدواته قديما؟
* يعرض المتعلمون البحوث التي أنجزوها.