الـمـادة :. أنــاشـــيـد . المـوضـوع :. نشـيـد ( اِحْــــــــذ َ رْ ) .
التهـيئـة : ـ تسمـيع نـشـيـد أحِـبُّ بَيْتـنـَا للـتلميـذات .
ـ مما تتكـون أسـرتـك ؟ ـ من الـذي يسكـن بجـوارنا ؟
ـ مـن التـي تسهـر وتتعـب من أجـلك ؟
ـ ماذا تفعـلين عـند عـبور الشـارع ؟ ـ متـى تعـبرين الشـارع ؟ ـ عـرض صـور أمـام التلميـذات تمثـل ( المنزل ، الشارع ، إشارات المرور ) .
**الأهــــدا ف ** ** الـمـحـتـــوى ** *** أنـشـطـة الـتعـلـيـم والـتـعـلـم *** ** الـتـقـويـم ** التقـويم النهائي

ـ أن تقـرأ التلميذة الأبيـات قـراءة صحـيحـة .








ـ أن تستنتج التلميذة قـواعد
السلامة عند عبور الشارع .




ـ أن تـسمـي التـلميـذة إشـارات المـرور .

ـ أن تستنتـج التلميذة معاني
بعـض المفـردات.


ـ أن تكتب التلمـيذة بعـض الكلمات غـيبـًا .

ـ أن تحفظ التلميذة الأبيـات جـيـدا .

























































ـ قـراءة الأبيـات قــراءة صحيحــة .
اِحْـــــــذ رْ
اِحْــذرْاِحْـــذرْ * عـِنـدَ المَعْـبَــرْ
لاَتَـتـقـَـــدَّمْ * حَـتَّـى تنْظـــرْ
فــــــإذالاحَ * الضَّـوْءُ الأحْـمَـرْ
قِـفْ بـهُــدُوءٍ * لاَ تـتـحَـيّــــرْ
فــــــإذالاحَ * الضـَّوْءُ الأخْضَــرْ
فـاعْـبُرْ حَــالاً * لاتتــأ خـَّــــرْ
يَـنْجُـودَوْمــًـا * مَنْ يَـتبَـصَّــــرْ
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
ـ معرفـة التلميـذة قـواعـد السَّـلامـة
عـنـد عبـور الشـارع ..
# أنظرُ إلى السَّـيـَّارات القادمة والذاهبـة
يمينـًا ويسـارًا .
# لاأعْبُـرُ الشارع وإشارةِ المُشاة حَمْـرَاء.
************************************
ـ تسـمية التلميذة ألوان إشارات المـرور.
أحـمـر ، أخـضـر ، أصـفـر .
$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$
ـ تستنتج التلمـيذة معاني بعض المفردات .
المعبرْ : عبُـور الشـارع .
لاحَ : أ ضـاءَ .
يَـنجُو: يَـسْـلـم .
************************************
ـ كتـابـة بعـض الكلمـات غـيباً عـلى الـسبـورة .
************************************
ـ حـفـــظ الأبـيـات جـيـــداً .

ـ أسجـل الأبـيات على السبـورة ثم قراءتها قـراءة نموذجية عـدة مـرات .
ـ استخـدام جهـاز التسجـيل لقـراءة الأبيـات .
ـ قـراءة الأبـات قـراءة زمريـة ثـم قـراءة فـرديـة من قبـل التلميـذات المجيـدات .
##############################################################
ـ مـا لـون إشـارة المـشـاة ؟
ـ كيـف يعـبرخـالـدٌ الشـارع ؟
# أبين للتلمـيـذات قـواعـد الـسَّـلامـة عـنـد عـبـور
الـشَّـارع . * المشـي عـلى الـرَّصيـفِ .
# أعـبرُ الطـريقَ إذا كانت إشـارة المشـاةِ خضـراءَ .
$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$
ـ عـرض صــور أمـام الـتلمـيـذات تـمثـل إشــارات
المـرورثـم تسميـتـهـا من قبـل الـتلمـيـذات .

###############################################################
ـ عرض بطاقـات أمـام التلميـذات ثـم قـراءتهـا من قبـل
الـتلميـذات واستنتـاج معـاني الكلمات الصعـبـة .

****************************************
ـ كتـابـة بعـض الـكلمـات غـيبـًا عـلى السبـورة .
اِحْـذرْ ، قِـفْ ، دَوْمـًا ، الـضَّـوْءُ ، المعْـبَرْ ، يَـنْـجُـو،
الأخْـضَـرْ ، لا حَ ، يَـتَـبَصَّـرْ .
$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$
التطـبيـق :. قـراءة الأبـيـات قـراءة فـرديـه من قـبل
جمـيـع التـلميـذات .

#######################################################
الـواجـب المنـزلي :.
حـفــظ الأبـيـات جَـيـِّـدًا .
$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$







ـ اقـرئي الأبيـات قراءة صحيـحـة ؟





ـ مـاذا يفـعـل خـالـدٌ
قـبل أن يعـبر الشـارع؟



ـ مـتى تعـبـر الشـارع
ليلـى ؟

ـ سـمـي ألـوان إشارات
المـرور ؟

ـ استنتجي معاني المفردات
التـاليـة :. المِعْـبَرْ، لاحَ
، يَـنْـجُـو ؟

ـ اكتبـي ما يملى عـليك مما يلي : اِحْذرْ ، الأخْضـرْ المَعْـبَرْ ، يَنْجُـو،قِفْ، لاحَ، الضَّـوْءُ ، دَوْمـًا ؟

























































################
ـ تسميع الأبيـات لجمـيع التلميذات.
***********
أكـملي مايـلي :
اِحْذرْاِحْذرْعِندَ.....
فإذالاحَ.....الأحْمَرْ.
...بهُدُوءٍ لاتتحَيَّرْ .
يَنْجُو...مَنْ يَتبَصَّر.