المستوى الثالث القراءة الوظيفية رقم الجذاذة: 4
العنوان: أحب وطني الصفحة: 16
الأهداف: أن يتمكن المتعلم من: 1- القراءة الصامتة، والقراءة الجهرية المتسمة بجودة الأداء، وسلامة النطق، وتشخيص المعاني تبعا لأساليب الخطاب 2- فهم النص على مستويات التفكير والأساليب والتراكيب والصرف والتحويل والمعجم، 3- البحث عن معلومات مكملة تغني حصيلته

ح المــراحـــــــــل الممــارســــــــات والأنـشـطـــــــــة
الحـصــــة الاولــــــــــــــى



• تمهيد

• تسميع النص
• ملاحظة وتعبير
• تعرف النص
• قراءة :
- صامتة
- نموذجية
- فردية .
• شرح المفردات

• أسئلة الفهم • يمهد الاستاذ بطرح اسئلة: - ماهو وطنك؟
- هل تحب وطنك؟ لماذا؟
• يسمع الأستاذ النص للمتعلمين، دون أن يتتبعوا المقروء، ثم يجيبون عن الأسئلة:
- عم يتحدث النص؟
• أطلب من المتعلمين ملاحظة المشهد والاجابة عن السؤال :
- ماذا يمثل المشهد؟
- ما عنوان النص؟ - من كاتبه؟ - كم عدد فقراته؟ - مالكتاب الذي اقتطفت منه؟

• يطلب من المتعلمين قراءة النص قراءة صامتة، تتلوها أسئلة حول المضمون:

• يقرأ الأستاذ النص، ثم يتلوه بعض المتعلمين، ويراعى جودة الأداء، وسلامة النطق، وتشخيص المعاني تبعا لأساليب الخطاب، وعلامات الترقيم...
- أقوم بشرح بعض المفردات الصعبة ثم أساعد المتعلمين على توظيفها داخل جمل مفيدة.
- مسقط الرأس: مكان الولادة
- الشامخة : العالية
- تزهو : تفتخر
- يجيب المتعلمون على الاسئلة :
- لماذا تحب بلادك؟ - ماذا يكلل جبال المغرب؟
- ماذا تحب في بلادك؟
الحـصــــــة الـــثـا نـــــيـــة




• تذكيـر:
• قراءة :
• نموذجية
• فردية
• تعميق الفهم



• استثمار



• امتدادات النص • يجيب المتعلمون عن اسئلة تذكر بالمضمون العام للنص مثل : - ماذا تحب في وطنك؟
- بم يتعلق سكان المغرب؟

* يقرأ الأستاذ النص، ثم يتلوه بعض المتعلمين، ويراعى جودة الأداء، وسلامة النطق، وتشخيص المعاني تبعا لأساليب الخطاب، وعلامات الترقيم...

يستحضر المتعلمون شرح الكلمات : - مسقط الرأس - الشامخة - تزهو...
يجيبون عن اسئلة مثل : - مالذي ينعش الكاتب؟ ومالتي تظلله؟
- لم تتسابق أنهار المغرب؟
- لماذا يحب الكاتب مساجد وطنه؟


أقترح أنشطة شفهية لاستثمار النص على مستوى التفكير او اللغة أو المعجم أو تأصيل بعض القيم...
- لماذا وصف الكاتب السدود بالخير؟
- ماهو العطاء الذي تجود به السهول؟
- ما علامات الترقيم التي وردت في الفقرة الثالثة؟


أحمل المتعلمين على انجاز بحث في البيوت مثل :
- سجل بعض أسماء جبال و أنهار وسدود المغرب.