- البوابة
- الأعضاء ▼
- اسألة شائعة
- ما الجديد؟
الرئيسية 
موقع دراسة الرا 
الأحداث أحدث الصور 
المنشورات س .و .ج التسجيل دخول | جواهر ستار التعليمية |
| أهلا وسهلا بك زائرنا الكريم ، في منتديات جواهر ستار التعليميه المرجو منك أن تقوم بتسجـيل الدخول لتقوم بالمشاركة معنا. إن لم يكن لـديك حساب بعـد ، نتشرف بدعوتك لإنشائه بالتسجيل لديـنا . سنكون سعـداء جدا بانضمامك الي اسرة المنتدى مع تحيات الإدارة |
| جواهر ستار التعليمية |
| أهلا وسهلا بك زائرنا الكريم ، في منتديات جواهر ستار التعليميه المرجو منك أن تقوم بتسجـيل الدخول لتقوم بالمشاركة معنا. إن لم يكن لـديك حساب بعـد ، نتشرف بدعوتك لإنشائه بالتسجيل لديـنا . سنكون سعـداء جدا بانضمامك الي اسرة المنتدى مع تحيات الإدارة |
 |
| |
أهلا وسهلا بك ضيفنا الكريم، إذا كانت هذه زيارتك الأولى للمنتدى، فيرجى التكرم بزيارة صفحة التعليمــات، بالضغط هنا كما يشرفنا أن تقوم بالتسجيل بالضغط هنا إذا رغبت بالمشاركة في المنتدى، أما إذا رغبت بقراءة المواضيع والإطلاع فتفضل بزيارة القسم الذي ترغب أدناه.
فقدت كلمة المرور؟
فقدت إسم العضوية؟ الخميس 28 أغسطس - 21:11:16 | المشاركة رقم: | ||||||||
عضو نشيط  
| موضوع: المستوى الثالث القراءة الوظيفية رقم الجذاذة: المستوى الثالث القراءة الوظيفية رقم الجذاذة: المستوى الثالث القراءة الوظيفية رقم الجذاذة: ذ . عبد الله البكاوي العنوان: تحية الاسلام الصفحة: 8 الأهداف: أن يتمكن المتعلم من: 1- القراءة الصامتة، والقراءة الجهرية المتسمة بجودة الأداء، وسلامة النطق، وتشخيص المعاني تبعا لأساليب الخطاب 2- فهم النص على مستويات التفكير والأساليب والتراكيب والصرف والتحويل والمعجم، 3- البحث عن معلومات مكملة تغني حصيلته ح المــراحـــــــــل الممــارســــــــات والأنـشـطـــــــــة الحـصــــة الاولــــــــــــــى • تمهيد • تسميع النص • ملاحظة وتعبير • تعرف النص • قراءة : - صامتة - نموذجية - فردية . • شرح المفردات • أسئلة الفهم • يمهد الاستاذ بطرح اسئلة: - حين تحيي الناس ماذا تقول لهم ؟ - بم يردون عليك ؟ • يسمع الأستاذ النص للمتعلمين، دون أن يتتبعوا المقروء، ثم يجيبون عن الأسئلة: - عم يتحدث النص ؟ • أطلب من المتعلمين ملاحظة المشهد والاجابة عن السؤال : - ماذا تلاحظون ؟ في المشهد ؟ - ما عنوان النص ؟ من كاتبه ؟ كم عدد فقراته ؟ ما عنوان الكتاب الذي اقتطفت منه الفقرات ؟ • يطلب من المتعلمين قراءة النص قراءة صامتة، تتلوها أسئلة حول المضمون: - إلى أين كانت الجدة متجهة ؟ بم تحيي الجدة الناس ؟ • يقرأ الأستاذ النص، ثم يتلوه بعض المتعلمين، ويراعى جودة الأداء، وسلامة النطق، وتشخيص المعاني تبعا لأساليب الخطاب، وعلامات الترقيم... - أقوم بشرح بعض المفردات الصعبة ثم أساعد المتعلمين على توظيفها داخل جمل مفيدة. - الحفيد : ابن الابن أو بنت الابنة - أفشى : أذاع ونشر - المودة : المحبة - يجيب المتعلمون على الاسئلة : -ماذا تبادلت الجدة وفاطمة؟ عم سأل حمزة جدته؟ حث الرسول (ص) على السلام فماذا قال؟ كيف امرنا الله تعالى أن نرد التحية ؟ الحـصــــــة الـــثـا نـــــيـــة • تذكيـر: • قراءة : • نموذجية • فردية • تعميق الفهم • استثمار • امتدادات النص • يجيب المتعلمون عن اسئلة تذكر بالمضمون العام للنص مثل : - ماهي تحية الاسلام؟ - بم كانت تحيي الجدة الناس؟ * يقرأ الأستاذ النص، ثم يتلوه بعض المتعلمين، ويراعى جودة الأداء، وسلامة النطق، وتشخيص المعاني تبعا لأساليب الخطاب، وعلامات الترقيم... يستحضر المتعلمون شرح الكلمات : - الحفيد – أفشى – المودة... يجيبون عن اسئلة مثل : - لماذا أمرنا الله بإفشاء السلام بيننا ؟ - اذكر بعض أسماء الله الحسنى؟ أحمل المتعلمين على انجاز بحث في البيوت مثل : تختلف عبارات التحية باختلاف الاوقات والمناسبات سجل بعضها وبين الاوقات او المناسبات التي تقال فيها ؟
| ||||||||
 |
| الإشارات المرجعية |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 20 ( الأعضاء 3 والزوار 17) | |
|
| |
مواقع صديقة
| أعلانات نصية | |
| قوانين المنتدى | |
| إعــــــــــلان | إعــــــــــلان | إعــــــــــلان | إعــــــــــلان |
