بطاقة تقويم الطفل في السنة التحضيريّة

الطفل تاريخ الميلاد ...... / ......./ ........ الصف قسم .ت.ت (..........)

المجال العبــــــــــــــارة ملاحظات وتقدير المربيّ (ة)
يتقن كامل المهارة[+] يتقن جزءا من المهارة[] لا يتقن المهارة[-]
المجال الحركي العضلات الكبرى يظهر مهارات أساسية حركية [الجري، القفز، والعدو السريع]
يجري مسرعاً ويغير اتجاهه
يقفز عدة قفزات بالتناوب
يظهر الطفل توازناً وهو يتحرك
يرمي ويمسك الشيء بيده بحركة سلسة
المجال الانفعالي الاجتماعي مفهوم الذات يظهر قدرتهعلى التعامل مع الآخرين
يدافع عن حقوقه: يتصرّف لمنع اعتداء محتمل على حقوقه
يظهر الطفل قدرة على التكيّف في المواقف الجديدة: يعمل باستقلالية
يظهر الطفل ثقة مناسبة في الكبار المحيطين به
الشعور بالمسؤولية يظهر استقلالية وتوجيها لنفسه: يعمل وينهي أنشطة مختارة
يتحمّل مسؤولية سلامته الصحية: يفهم أهمية الاعتماد على النفس
يحترم ويهتم ببيئة القسم وأدواته
يتبع أنظمة القسم
يعترف بمشاعر الآخرين ويتجاوب بشكل مناسب
يحترم حقوق الآخرين ويشاركهم بذلك
مجال اللغة والتواصل الشفوي الاستماع والحديث يسمع الطفل ويميز أصوات اللغة:
يعبر عن نفسه باستخدام الكلمات وجمل توسعية
يسأل ويجيب على الأسئلة
يظهر الطفل معرفة في الحروف الأبجدية: يربط بين الحرف وصوته
يربط ويقارن بين أحداث القصة
يكتب الطفل حروفاً وكلمات وأرقام:
المجال المعرفي التفكير المنطقي يصنف درجات مختلفة من لون واحد
يصنف مجسمات الأشياء حسب حجمها
يصنف الأشياء حسب ملمسها ، وحسب شكلها الهندسي
يصنف صور الأشياء حسب كميتها
التعلّم وحلّ المشكلات يلاحظ الطفل الأشياء والأحداث بفضول
يظهر الطفل مثابرة في التعامل مع المهام
يكتشف الطفل الأسباب والنتائج
يطبق الطفل معلومات أو خبرة سابقة علىموضوع جديد:

التقدير العام: