التهـيئة : ـ كتـابة الحـروف السابقـة من قـبل التلميـذات : . ( أ ، ل ، ض ، ر ، ز ، ط ، ظ ، و ، ف ، م، ث ، ج ، ك ،خ ، س ، ش، ص ) ؟
سـرد قصـة قصيـرة للتلميذات مع عـرض مجمـوعة مـن الصـور أمـام التلمـيذات ثـم مناقـشـة التلمـيذات :
## عـددي أسمـاء بعـض الفـواكه ؟ ## مـاذا يظـهـر ليلا؟ ## ماالفـرق بين الليـل والنهـار ؟
## مـاذا تعمـل شهـد ( تلـون وردة ) ؟ ## سمـي بعـض الحـيوانـات المفـتـرسـة ؟

الأهـداف الـمحـتـوى أنـشـطـة الـتعـلـيـم والـتعـلـم الـتقـويـم التقـويم النهائي

ـ أن تستنتـج التلمـيـذة أسمـاء بعـض الـصـور المعـروضـة أمـامهـا .







ـ أن تقرأالتلميذة الكلمـات قـراءة صحيحـة .

ـ أن تقـرأ التلميذة الحرف ( ن ) بأصـواته الثلاثة .

ـ أن تسمـي الـتلمـيـذة الحـركات التي على الحرف ( ن ) .

ـ أن تكتب التلميذة الحـرف
( ن ) عـلى السبـورة .

ـ أن تسـمـي التـلميـذة حـرف المـد فـي بعـض الكـلمـات .




ـ أن تشكـل التـلمـيـذة الحـرف ( ن )بالصلصال.

ـ أن تعـطي الـتلمـيـذة أمثلـة لكلمات تحتـوي على الحرف ( ن ) .



ـ أن تحـافظ التلـميـذة على نظـافـة كتـابهـا .

























































ـ تتعرف التلمـيذة على أسمـاء الصـور المعـروضـه .







@@@@@@@@@@@@@@@@
ـ قـراءة الكلمات دون النظر إلى الصورة. (نَخْلَة،نِـمْر،نُـجُوم،عِـنَب،يُلَـوِّن) .
ـ قـراءة الحـرف بأصـواتـه الثلاثـة .
نـ ـ نـِ ـ نـ ُ
نَ ـ نِ ـ نُ
***************************
ـ تسميـة الحركـات التـي على الحـرف ( ن ) الفتحـه( نـَ ) الكسـرة( نـِ ) الضمـة ( نـُ ). نَ ، نِ ، نُ
ـ كتـابـة الحـرف ( ن ) بحـركاتـه علـى السبـورة بشكل جـيـد .
############################
ـ تسميـة حـرف المـد فـي الكلمـات :.



الحـرف ( ا ) . الحـرف ( و ) .

### تشـكـيـل الحـرف ( ن ) بـالصـلصـال .
**************************
ـ أمـثـلة لكـلـمـات تحـتـوي عـلى الحـرف ( ن ) .
أُذُن ، رُمـَّا ن ، بِنـْت ، جـُنُـود ،
لِـسَـا ن .

ـ كـتــابـة الحـرف ( ن ) فــي الكـتـاب بشـكل جـيــد.


***************************
****************

ـ عرض مجمـوعـة من الصـور أمام التلميذات ثـم مناقشـة الـتلميـذات فـي الأسئـلـة التـاليـة :.
ـ ما اسـم الصـورة التـي أمـامـك ؟
مثـلا صـورة :.(نَخْلَة ـ عِنَب ـ يُلَوِّن ) .
ـ ما أول حـرف فيـهـا ؟

#########################################
ـ تـكـرار اسـم الصـورة مـن قـبـل التـلمـيذات .
ـ قراءة الكلمات قراءة نموذجية ثم قراءة الكلمات قراءة زمرية.
ـ قـراءة الكلمـات قـراءة فـرديـة .
ـ ماذا نسمـي الحـرف الأول ؟
عـرض جمـيع الصـور أمـام التلمـيذات ثـم تسميتهـا من قـبـل التلمـيـذات.
ـ تـدريـب التـلميـذات عـلى قـراءة الحـرف بأصـواتـه الثـلاثــة .



ـ كـتـابـة الـحـرف( ن ) مـن قـبـل التـلـميـذات علـى سبـوراتهـن الخـاصـة.
****************************************
ـ عـرض بطـاقـات أمـام التلمـيذات ثـم قـراءتـها مـن قـبل التلميـذات وتسـمية حـرف المـد فـي كـل كـلمـة . ( لسان ، جنود )
* كتـابـة حـرف المـد علـى السبـورة ثـم قـراءتـه .
( ا ) ، ( و ) .
****************************************

### بـإسـتـخــدام الصـلصـال تـشكــل الـتلـميـذة الـحـرف ( ن ) نـ .

ـ عــرض صـور ونمـاذج أمـام التلـميـذات ثـم تـذكـر الـتلميـذة اسـم كـل صـورة ثـم تعـطـي أمثلـة لكلمـات تحتـوي عـلى الحـرف ( ن ) .
##########################################
التطـبيـق :.
فـتـح الكـتـب ثـم قــراءة الكـلمـات قـراءة
فـرديـة .
كتابة الحـرف ( ن ) بشكل جيد بحـركاتـه الثلاثـة.
الواجـب المنـزلي :.
كـتـابـة الحـرف ( نـَ ، ـنـِ ، نـ ُ ،
نَ ، نِ ، نُ ) فـي الـدفـتـر .

#########################################
########################






ـ استنتجي اسم الصـورة التـي أمامـك ؟



ـ اقـرئي الكلمات قـراءة صحيـحة ؟


ـ سـمـي الحـركـات الموجودة عـلى الحـرف ( نـَ ، نـِ ، نـُ ) ؟







ـ اكـتبي الحـرف( ن ) بشكـل جـيـد ؟


ـ سمي حـرف المد فـي الـكلمـات التـاليـة :.
( لسان ، جنود )؟



*** شكـلـي الحـرف ( ن ) بالصـلصـال ؟


## اذكــري أمـثـلة لكلمـات تحتـوي علـى الحـرف( ن )؟


















































##############
*************
ـ أكـملي الحـرف الناقص في الكلمـات التـاليـة :.
....ـخـلـة.
.....ـمـر .
عِـ....ـب .
يـلـو........

جزاك الله الف شكر