الـمـادة :. ريـاضيـات . المـوضـوع :. العـدد ( 5)
التهـيئة : ـ كتابة العدد ( 4 ) على السبورة من قبل التلميذات .
ـ أحيطي العدد المناسب حسب المجموعة المعطاه ؟
ـ ما العـدد الـذي يلي العـدد ( 4 ) ؟ 1 2 3 1 2 3 4

الأهـداف الـمحـتـوى أنـشـطـة الـتعـليـم والـتعـلـم الـتقـويـم التقـويـم النهائي

ـ أن تعـد التلميذة عـناصر المجموعة .



ـ أن تكون التلميذة مجموعة مكافئة لمجموعة معطاه .

ـ أن تقـرأ التلميذة العدد 5قـراءة صحيحة .

ـ أن تكتب التلميذة العـدد 5 على السبورة بشكل جيـد .
ـ أن تشكل التلميذة العـدد 5 بالصلصال .

ـ أن تكتب التلمـيذة العـدد المناسب تحت كل مجموعة .


ـ أن تكمل التلميذة المجموعة حسب العدد المعطى .




ـ أن تحـافظ التلمـيذة على نظافـة كتابهـا .



























































ـ عـد عـناصر المجموعـة المعـطاه .



***************************
ـ تكوين مجموعـة مكونة من 5 عناصر.




************************************
ـ قـراءة العدد ( 5 ) قـراءة صحيحة .
ـ كتابة العدد( 5 )على السبورة بشكل جيد.
ـ تشكيل العدد ( 5 ) بإستخدام الصلصال .
***************************
ـ كتابة العـدد المناسب تحت كل مجموعة.


..... ......
*****************************************
ـ تكمل المجموعات برسم دوائر حسب العدد المعطى .



2 5 4
***************************
ـ حل تمارين الدرس في الكتاب بشكل جيد .





ـ عـرض مجموعـة من الصور أمـام التلميذات ثم عـدها من قـبل التلميذات .

ـ بإستخـدام المكعبـات والأقـلام الـملونـة تكـون التلميـذة مجموعـة عـدد عـناصرها( 5 )عـناصـر .
ـ أسجـل العـدد( 5 )علـى السبـورة .
ـ قراءة العدد قراءة نموذجية ثم قراءة جماعية ثم قراءة فردية.
****************************************
ـ تدريب التلميذات على كتابـة العـدد ( 5 ) بشكل جيـد .
ـ كتابة العدد ( 5 ) من قبل التلميذات على سبوراتهن الخاصة .
ـ أطلب من كل تلمـيذة أن ترفع (5 ) من أصابع يدهـا للتأكـد من معـرفـة التلميذة للعـدد( 5 ) .
ـ بإستخدام الصلصال تشكل التلميذات العدد ( 5 ) وتثبيتـه على سبـوراتهـن الخـاصة .
****************************************
ـ رسم بعض المجموعات على السبـورة ثم مـناقشة التلميذات وكتابـة العدد المناسب تحت كل مجموعـة أو تكملة المجموعة بـرسم دوائـر .
ـ بإستخدام الأعـداد المغناطيسيـة ترتب التلميذة الأعـداد على السبـورة .
****************************************
@@ التطبيـق :.
ـ فتـح الكتـاب ثم قـراءة التمـارين للتلمـيذات .
ـ حـل التمـارين من قـبل التلميذات في الكتـاب .
ـ حـث التلميـذات عـلى النظافـة .
الواجـب المنزلي :.
كتـابة العـدد( 5 ) في الدفـتر .









ـ عـدي عـنـاصـر المجـموعـة؟

ـ كوني مجموعة عدد عـناصرها 5 عناصر ؟

ـ اقـرئـي العـدد 5قـراءة صحيحـة ؟

ـ اكتبي العـدد 5 على السبورة بشكل جيد ؟

ـ شكـلي العـدد 5 بإستخـدام الصلصال ؟


ـ اكتبي العدد المناسب تحت كل مجموعـة ؟

ـ أكملي برسـم دوائر حسب العـدد المعطى ؟






3 5















































5










5







**************

ـ رتبـي الأعـداد من 1 إلـى 5 ؟

مشكور على كل ما تبذله من أجل رقي هذا الـمـنـتـدى
حـيـاكـ الله وبياك وجعل الجنة مثواك وجـزاك الله خـيـر عـلـى كل ما قدمته وما ستقدمه
واصل تميزك ولا تفاصل وأتحفنا بكل جديد
اسـتـمـر أكـثـر فمنك نـسـتـفـيـد
تواجدك بيننا يسعدنا ويشرفنا ، لا حرمنا الله من عطائك
وآن شاء الله تبقى دائما مميزا كما عودتنا
تقبل فائق آحترامي وتقديري لشخصك الكريم

حـيـاكـ الله

شكرا

الـمـادة :. ريـاضيـات . المـوضـوع :. العـدد ( 5)


وضعيات تعليمية للقسم التحضيري
الـمـادة :. قـراءة وكتـابـة . المـوضـوع :. الحـرف ( ت ) ص 81 ، 82
الالتحاق الأوّل بمؤسّسة التربية التحضيرية :

الـمـادة :. ريـاضيـات . المـوضـوع :. العـدد ( 5)
- لمحة تاريخية حول التربية التحضيرية
الحروف لتزيين القسم
التربية المعرفية في التعليم التحضيري
كراسة تمارين "الألوان" , لتعلم أسماء الألوان و التلوين
طفل التربية التحضيرية
أقدم لكم مجموعة من الأناشيد الرائعة لأطفالنا الأعزاء
الالتحاق الأوّل بمؤسّسة التربية التحضيرية :
الـمـادة :. قـراءة وكتـابـة . المـوضـوع :. الحـرف ( ن ) ص 125، 126 .
الـمـادة :. قـراءة وكتـابـة . المـوضـوع :. الحـرف ( ت ) ص 81 ،