المستوى: الخامسة إبتدائي رقم المذكرة: 22
المادة: ریاضیات
المجال: الأعداد والحساب
الموضوع: الأعداد العشریة
الكفاءة القاعدیة:ممارسة الحساب المتمعن فیه ( ذهني ,آلي , أداتي)
مؤشر الكفاءة:أن یتعرف على الجزء الصحیح و الجزء العشري لعدد عشري .
الأنشطة الوضعیات نتائج التعلم
الحساب الذهني
*- تقدیم النشاط
*- البحث
*- العرض و
المناقشة
*-الحوصلة
*- مرحلة
الإستثمار و
التوظیف.
*-مرحلة التمرن
9, 8 أو 9 , *- العد 8
وضعیة المشكلة:
-1 رتب الكسور الآتیة من الأصغر إلى الأكبر . *
254/100 - 367/100 - 437/100 - 17/100
-2 فكك الكسور السابقة حسب المثال الآتي *
17/100 = 0 + 10/100 +7/100
*- اكتبها في الجدول الآتي :
جزء من
الألف
جزء من
المئة
الأعشار الآحاد العشرات المئات
1/10 آ ع م 1/100 1/1000
0 1 7
وضعیة التوظیف
أكتب الكسور الآتیة على شكل أعداد عشریة ثم أكتبها في الجدول
1000/221 * 10/659 * 100/45 * 564/100
وضعیة التمرین:
1)- أكتب من الأصغر إلى الأكبر الأعداد العشریة التي لها رقم واحد في
- الجزء العشري و المحصورة بین 2 و 1
2)- رتب الأعداد العشریة الآتیة من الأصغر إلى الأكبر .
23,05 * 23,00 * 23,5 * 23,543
التمارین صفحة 53
-1 حصر الأعداد العشریة بین عددین عشریین .
-2 حصر الأعداد العشریة بین عدد عشري و العدد الطبیعي الموالي.
-3 كتابة الكسور على شكل أعدادا عشریة
-4 كتابة أعداد عشریة في جدول المراتب.
-5 كتابة العدد العشري على شكل الجزء الصحیح زائدا كسر یمثل
الجزء العشري .
-6 كتابة العدد الطبیعي الأقرب لعدد عشري .
ترتیب الكسور العشریة
تفكیك الكسر العشري
للحصول على الجزء
الصحیح و كسور
عشریة أصغر من 1
كتابة العدد العشري في
جدول المراتب