06



قضايا اجتماعية



3- تعبيركتابي



تلخيص نص



س4 م


الهدف التعلمي : القدرة على إدراك تقنية تلخيص النص وتوظيفها شفهيا وكتابيا .
السند التربوي : كتاب اللغة ص26 , السبورة .
وضعيات التعلم

أنشطة التعلم
وضعية الانطلاق

¨ تقويم مبدئي: مراقبة العمل المنجز وتقويمه .


¨ تقديم الدرس: من كم فقرة يتكون نص المطالعة ؟ هل يمكن تقليل حجم النص ؟ كيف ؟


الهدف الوسيطي

¤ يدرك التلميذ أن تلخيص نص يختلف عن توسيع فكرة .


بناء التعلم

¨ قراءة الأمثلة : يقرأ الأستاذ الفقرة الأولى من نص المطالعة ص24 ويكلف تلميذين أو ثلاثة بقراءتها.


¨ التحليل والاستنتاج:


كم فكرة جزئية وردت في النص ؟ لنستخرجها .
- لي ولد وحيد في السابعة من عمره .
- أحبه كثيرا .
- لاأستطيع أن أورثه الغنى .
- أستطيع أن أورثه العلم والأدب .
- العلم والأدب خير من المال .
? تلخيص الفقرة :


لي ولد وحيد صغير,أحبه كثيرا, ليس لي ما أورثه له إلا العلم والأدب فهما خير من المال .
تنبيه :لتلخيص نص أو فقرة نستخرج أفكارهما الجزئية ونعيد صياغتهما بالتركيز على ماهو مهم وحذف ما لا يؤثر حذفه على المعنى كالمتممات والمترادفات والتكرار ...


تقويم بنائي

E لخصوا فقرة من اختياركم .


الهدف الوسيطي

¤ يوظف التلميذ تقنية التلخيص شفهيا .


المرحلة الختامية

¨ ما معنى تلخيص فقرة أو نص؟ ماالفرق بين التلخيص والتوسيع ؟متى نستعمل كل منهما ؟


¨ مراقبة المشروع: تخصص مدة زمنية لتفقد المشروع وتقديم التوجيهات .


تقويم ختامي

E تنجز التطبيق ص 26 .


الهدف الوسيطي

¤ يتحكم التلميذ في تلخيص النص كتابيا .


المطلوب

إعداد نص القراءة ودراسة النص الموالي : لاتقهروا الأطفال .E
المشروع



¨ تخصص مدة زمنية لتفقد المشروع وتقديم التوجيهات .


ملاحظات



رقم الدرس



الوحدة : 03



النشاط



الموضوع



المستوى


07



حقوق الإنسان



1- قراءة ودراسة نص



لاتقهروا الأطفال



س4 م


الأهداف التعلمية المستهدفة في الوحدة :
- التشبع بمفهوم الحقوق والواجبات من خلال السلوكات التي تجسده .
- احترام سلامة بناء الجملة الفعلية بتقديم المفعول به حيث يجوزأويجب تقديمه .
- توظيف تقنيات تلخيص النص .
- إعداد عريضة حسب ما تقتضيه الهيكلة اللازمة .

بالتوفيييييييييييق

شكرا علي الموضوع