الظواهر الضوئية المجال :


كفاءة المجال : ـ يوظف مفهوم الإنعكاس في رؤية الأشياء بطريقة غير مباشرة في الحياة العمالية.

.
الوحدة التعليمية رقم : 01 اختلاف أبعاد منظر الشيء باختلاف زوايا المنظر
الكفاءة القاعدية :
التقويم التشخيصي :
ـ المكتسبات القبلية : انتشار المستقيم للضوء.
ـ التصورات الأولية : الأجسام تبدو للعين كما هي في الواقع.
ـ الوسائل المستعملة : - صور، رسومات ، أجسام: منبه ، كرة، مسطرة، قدم القنوية ، منقلة.

مؤشرات الكفاءة التقويم التكويني النشاطات المحتوىـ المفاهيم


ـ يحدد موقع جسم اعتمادا على أبعاده.

- إعطاء أطوال أو مواقع لأجسام من معطيات سابقة.
ـ تحديد موقع الجسم يتعذر عن طريق التصويب (التسديد) المباشر.
ـ صورة الأشياء متماثلة متباعدة عن بعضها ترى من مكان واحد و التأكيد على اختلاف زوايا النظر.
ـ تحقيق تجربة الدبابيس.
ـ تطبيقات في الطبوغرافيا و علم الفلك.
ـ تقدير موقع جسم بمعرفة موقعه.
ـ تقدير طول الجسم بمعرفة موقعه.
ـ تقدير طول الجسم باختلاف زاوية النظر(تناقش).
تطبيق: تقدير طول قطر القمر بمعرفة بعده عن الأرض.
ـ تقدير طول قطر الشمس (عند الشروق أو عند الغروب)بمعرفة بعدها عن الأرض ـ دور العين في الرؤية
(النظر) المباشر للأجسام.
ـ الانتشار المستقيم للضوء.
نموذج الشعاع الضوئي لموقع الجسم.
ـ شرط رؤية كاملة أو جزئية للجسم.
ـ زاوية النظر.
ـ تقدير أبعاد الشيء
و تحديد موقعه.
التقويم التحصيلي :
الكفاءات المراد قياسها :
تمارين :ص137،136 من الكتاب المدرسي






بطاقةإشكالية
المجال : الظواهر الضوئية الوحدة التعليمية رقم:01 اختلاف أبعاد منظر الشيء باختلاف زوايا المنظر


بناء الإشكالية
مرحلة الصياغة : هل ترى العين الأجسام بأبعادها الحقيقية في الصورتين؟
1 ـ لا ترى العين الأجسام بأبعادها الحقيقية.
2 ـ ترى العين الأجسام بأبعادها الحقيقية.
مرحلة المصادقة :
الفرضيات المستبعدة : الفرضية 2
بناء بروتوكول تجريبي :
النشاط الأول :
الوسائل المستعملة: صور
الأعمال : ملاحظة الصور
الملاحظة: تختلف أبعاد الأجسام التي تراها العين عن أبعادها الحقيقية.
الاستنتاج: تزداد ( تنقص ) أبعاد الجسم كلما كان المراقب قريبا ( بعيدا ) من هذا الجسم.
النشاط الثاني :
الوسائل المستعملة: نحدد 3نقاط على الجسم
الأعمال : نحدد 3نقاط على الجسم ثم نحجب احدهم بواسطة جسم عاتم، ثم نطلب ملاحظة هذه النقاط.
الملاحظة: باعتماد شعاع النموذج الضوئي فإن العين ترى النقطتين من الجسم
C و لا ترى النقطة A , B
الاستنتاج: : شرط الرؤية
ـ ترى العين الجسم رؤية كاملة إذا كانت كل نقاط الجسم في جهة العين غير محجوبة عنها.
ـ و ترى العين الجسم رؤية جزئية إذا كانت بعض نقاطه في جهة العين محجوبة عنها


النشاط الثالث :
زوايا النظر:
بالاعتماد على الانتشار المستقيم للضوء نرسم القطعتين المماسيتين للكرة و الملتقيتين عند العين , عندها نحصل على زاوية الرؤية الكاملة للجسم ( α ) و هي زاوية النظر للجسم , و تسمى أيضا القطر الظاهري .






تفسير الإختلاف في الأبعاد التي ترى بها الأجسام المتامثلة:
لنحقق التجربة الموضحة في الشكل


أ‌- أنشء و قس زوايا النظر AOB و COD و EOF .
ب‌- قارن بينها
ت‌- أيهم الأكبر و أيهم الأصغر
ث‌- أعط تفسيرا لاختلاف أبعاد الجسم المتماثلة.
النتيجة:
تختلف أبعاد الجسم المتماثلة باختلاف زوايا النظر.
فكلما كان الجسم قريبا من عين المراقب كلما كانت زاوية النظر كبيرة،
و كلما كان الجسم بعيدا عن عين المراقب كلما كانت زاوية النظر صغيرة،

زاوية النظر
هي الزاوية المحصورة بين المستقيمين المماسين على الجسم و الواردين الى العين.
فكلما كانت الزاوية كبيرة كلما ميز المراقب تفاصيل كثيرة عن الجسم.
و على هذا الأساس فإن مقدار الصورة يعتمد على حجم الجسم المنظور و على البعد عنه.

النشاط الرابع : في الصورة تبدو الدوائر المتماثلة مختلفة الأقطاربالنسبة للناظر يعود إلى اختلاف زاوية النظر بحيث كلما كان الجسم ( الدائرة ) بعيدا كانت زاوية النظر أصغر و العكس صحيح


δ




النشاط الخامس:
تقدير أبعاد الشيء و تحديد موقعه
أ - تجربة الدبابيس

كيفية تحديد موقع طرف عقرب المنبه
باستعمال مجموعة دبابيس و اعتماد خاصية الانتشار المستقيم للضوء الصادر منه
1- نحدد باستعمال دبابيس شعاعين صادرين
) Pالنقطة من طرف عقرب المنبه (
2- نرسم قطعتين مستقيمتين عموديتين
) PPَ على أحد الشعاعين ( BBَ و AAَ
3 - بتطبيق علاقة طالس نكتب :
AAَ = PA
BB PB
و منهAAَ = PA
BBَ PA – AB
AAَ . PA – AA . AB = PA . BBَ
AAَ . PA – PA .BBَ = AAَ . AB
PA ( AAَ – BBَ) = AAَ . AB
و منه PA = AAَ . AB
AAَ – BBَ

ب – طريقة التثليث : وهي إحدى الطرق المستعملة في الطبوغرافية بحيث تمكننا من تحديد موقع نقطة يتعذر بلوغها و تقتصر على طول واحد و زاويتي نظر.




tan β = h و tanα = h نعتمد على العلاقتين :(D) للنقطة ( h)لإيجاد الإرتفاع
L – d L
h = tan βL – tan βd h = tanα L
tan βL – tan βd = tanα L
tan βL - tanα L = tan βd
L ( tan β - tanα ) = d tan β

L = d tan β و h = d tan β . tan α ) كما يلي L و ( ( h) و منه نحسب كل من
tan β - tan α tan β - tan α



بطاقة تجريبية


تطبيق علاقة طالس :
D = L و منه D = d L
d ℓ ℓ

نقدر زاوية النظر α للقرص المضغوط .
* من العلاقة :
tan α = D tan α = D

شكرا علي الموضوع

شكرا علي الموضوع