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**satarcette** · الجمعة 27 أكتوبر - 12:00:00

Projet : 01 Classe : 5°AP Lecture suivie et dirigée

Projet : 01 Classe : 5°AP
Séquence : 01 Durée : 45mn
Séance : 06

-1-Buts et objectifs généraux :
     - Développer chez l’apprenant des compétences de communication pour
         Une interaction à l’oral (écouter/parler) et à l’écrit (lire/écrire).
     -Utilisation de la langue orale et écrite pour s’exprimer.
     -Apprendre à l’élève de produire un énoncé.
2-Compétences à installer :
      -Connaître le système, graphique du français.
      -Construire le sens d’un message écrit.
      -Acquérir un comportement de lecteur autonome.
3-Objectifs d’apprentissage :
      -Amener l’apprenant à rechercher les informations par une LS et s’exprimer.
      -Comprendre globalement le SENS à partir d’une directive (consigne).
4-Objectif spécifique et/ou opérationnel :
     -Lire et comprendre globalement la1° partie du texte de la lecture - projet.
5-Support : Texte < Le cross impossible> Manuel de français ,page20.
Premier moment :      Eveil de l’intérêt
   *Que veut dire le cross ?
Deuxième moment :      Présentation de la partie sélectionnée.
   *Une lecture magistrale /individuelle du texte en entier.
*Contrôle de la compréhension : Quel jour serait-on demain?
Troisième moment :     Lecture dirigée par passages.
*Premier passage :
   -Donner des limites du 1°passage :    Demain….….courir.
   -Transcrire une directive sur le tableau:- A quoi correspond la date 23?
   -Lecture silencieuse guidée : Est-ce qu’il aime courir? Relis la phrase où il le dit.
   -Correction de la directive : Réponse /relecture.
-Lecture du passage.
   -Récapitulation partielle : Titre : La date du 23.
-Résumé : Demain, 23 c’est le jour de cross. L’auteur déteste courir.
*Deuxième passage :
   -Donner des limites du 2° passage :     Ce n’est pas ………   spaghettis ?
   -Transcrire une directive : Que font ses jambes?
   -Lecture silencieuse guidée : Pattes de spaghettis : est-ce le vrai nom de celui qui dit
                                                      Je dans le texte? Relis la phrase là où il le dit.
   -Correction de la directive : Lecture de la réponse.
-Lecture du passage.
   -Récapitulation partielle: Titre: Ses jambes ne veulent pas courir.
   -Résumé : On l’appelle pattes de spaghettis car ses jambes s’emmêlent.
    *Troisième passage :
   -Donner des limites du 3°passage : Chaque année ……c’est moi.
   -Transcrire une directive : les entraînements pour lui c’est un plaisir ou une torture?
   -Lecture silencieuse guidée : Est-ce que la dernière phrase te fait rire?
   -Correction de la directive : Lecture de la réponse.
   -Lecture du passage.
   -Récapitulation partielle : Titre : Le cross est une hantise pour lui.
-Résumé : Le 23 c’est le jour du cross. L’auteur surnommé pattes de spaghettis est toujours dernier.
      Quatrième moment :     Récapitulation générale.
    *Relecture de la partie entière (Lecture silencieuse/orale).               * Résumé oral.

الموضوعالأصلي : Projet : 01 Classe : 5°AP Lecture suivie et dirigée // المصدر : ممنتديات جواهر ستار التعليمية //الكاتب: satarcette

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