المـــــــدة :
المجـال : ( 3 ) الوسيلة : السبورة , المقطوعـــة .
الحصة : ( 4 )
الكفاءة المستهدفة : - القدرة على فهم المضمون و الاستئناس بالموضوع .
المراحل الأهداف الوسيطية الوضعية التعليمية والتعلمية مؤشر الكفاءة
التمهيــــــــد تدوين المقطوعة على السبورة قبليا يطرح المعلم السؤال التالي :
- ما اسم الوطن الذي نعيش فيه ؟
فيجيب المتعلم قائلا :
- وطني الجزائر أنا أحب وطني ....
ثم يبرز المعلم مقطوعة وطــنـنا

أن يجيب المتعلم عن الأسئلة


أن يركز المتعلم في المقطوعة
العــــــــرض
قراءة النص يقرأ المعلم النص ص ( 61 )

الكتب مغلقة والتلاميذ يستمعون أن يستمع المتعلم بتمعن
قراءة نموذجية يقرأ المعلم المقطوعة بصوت واضح و التلاميذ يستمعون
أن يستمع المعلم لقراءة المعلم
شرح المقطوعة يشرح المعلم المقطوعة كما يشرح المفردات الصعبة
ـ رعاه ـ نفديه ـ روابيه ـ تناجيه ـ نبع ـ سلسل ـ عذب ـ غزير ـ نسيم ـ منعش ـ لطيف ـ ضواحيه ـ تاج ـ أعاليه
أن يستمع المتعلم لشرح المعلم
أن يشارك التلميذ في شرح المفردات

التدرب على القراءة الفردية يدعوهم المعلم لقراءة النص فرادى فيقومون بالقراءة الفردية أن يقرأ المتعلم المقطوعة


التقويـــــم قراءة الجزء المقصود بوضوح مع الإعادة يقرأ المعلم النص ص ( 61 ) :
و التلاميذ يتابعون ثم يطالبهم بالقراءة الفردية أن يحدد المتعلم حدود الكلمة .
أن يقرأ قراءة صحيحة
قراءة المقطوعة يدعوهم المعلم مرة ثانية لقراءة المقطوعة كامــــلة
ثم يطرح المعلم السؤال :
- كيف تدافع عن وطـنــك ؟

أن يستمع المتعلم جيدا و يتابع ليحدد الكلمة المقصودة على الكتاب

الف شكر علي الموضوووووووع

امتحان شهرماي في اللغة العربيــــــــــــــة

نظّمت مدرستنا حفلا في آخر السّنة الدراسية، حضر فيه المعلّمون و التلاميذ و أوليائهم.
صعدت سلمى على المنصّة، فرحبت بالحاضرين، ثمّ قرأت برنامج الحفل.
استمتع الحاضرون بأغاني المجموعة الصّوتية و العروض المسرحية، و صفقوا طويلا لمسرحية النملة و الصرصور. و في نهاية الحفل قال المدير:"عندي جوائز قيّمة أوزّعها على المتفوقين ".و قدّم الجائزة الأولى لرضا و تمنّى له و لزملائه عطلة سعيدة.
أقــــــــرأ: حفل آخر السّنة
تمارين كتابية:
§ أقرأ الجمل وأشطّب على الكلمات الخاطئة :
- قريبا ستبدأ عطلة المحفظة الصّيف.
- الطائرة أسرع من القطّ القطار.
- السّلحفاة حيوان ولود بيوض.
- في المطر الصّيف ترتفع درجة الحرارة.
§ اتمم الجمل التالية بكلمات مناسبة:
- أحب .........................................................كثيرا.
- في عطلة.................................................سأذهب إلى البحر.
- تعيش الحيوانات في.................................................
- يلبس معلّمي مئزرا.............................................
§ أكتب في فقرة ما سأفعله في فصل الصيف:

............................................................................................................................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................................................................................................................


..........................................................................................................................................................................................................................................................


..........................................................................................................................................................................................................................................................
إمضاء الولي:.......................