المجال المفاهيمي: إستعمال المادة و تحويل الطاقة.
الوحدة التعلمية: إستعمال الطاقة و تحديد مصدرها.
الحصة التعلمية: التضاعف الخلوي.

- المعارف المبنية: التعرف على الإنقسام الخلوي ، و يتعرف على مراحل الإنقسام الخيطي المتساوي عند الخلايا النباتية.
2- الأهداف المنهجية: - المعالجة اليدوية.
- إستعمال تقنيات الملاحظة.
- إيجاد علاقة منطقية بين المعطيات.
3- تنظيم سير الدرس:
3-أ- الأدوات: - المجهر، جذور البصل، مقص أو شفرة حلاقة، محلول الكارمن الخلي، صفائح، ستائر، الكتاب المدرسي، السبورة، شفافيات، جهاز الإسقاط.
ب-1- وضعية الانطلاق: لماذا تتطاول الخلايا و تقوم ببناء المادة الحية، و ما هي العضية المسؤولة على تضاعف الخلايا.
ب-2- طرح الإشكالية:
- كــــــــيف يتم تضــــاعف الخلايا؟
ب-3- صياغة الفرضيات:
- عن طريق التطاول، عن طريق التزاوج، عن طريق بناء المادة الحية إنطلاقا من الغذاء.
4- التقصي:
- إنجاز التركيب التجريبي الموضح في البطاقة التقنية الصفحة 20.
- فحص المحضر مجهريا و رسم الصورة الملاحظة ثم مقارنة أشكال الخلايا، من أجل تمييز مراحل الانقسام.
5- الخلاصة: - الانقسام الخيطي هو ظاهرة حيوية مستمرة يمكن تقسيمها إلى 4 مراحل حسب مظهر الصبغيات: مرحلة تمهيدية و مرحلة استوائية، مرحلة انفصالية و أخرى نهائية.
6- التقويم: حل التطبيق رقم 04 الصفحة 47.
7- التعميم: إقتراح فرضية