[rtl]مذكرة في مادة التعبير الشفوي والتواصل[/rtl]
[rtl]
المحور : المدين والريف [/rtl]
[rtl]
الوحدة الثالثة : عرقلة السير [/rtl]
[rtl]
النشاط : تعبير شفوي وتواصل [/rtl]
[rtl]الكفاءة القاعدية : القدرة على استعمال الأسلوب الوصفي[/rtl]
[rtl]مؤشر الكفاءة : يصف مشهدا يمثل عرقلة السير [/rtl]
|
الوسيلة : مشهد الكتاب [rtl]
[/rtl]
[rtl]
[/rtl]
[rtl]
[/rtl]
[rtl] [/rtl]
[rtl]أنشطة التعلم والتعليم [/rtl]
[rtl] [/rtl] | [rtl] [/rtl]
[rtl]مراحل النشاط[/rtl] [rtl] [/rtl] |
[rtl] ملاحظة المشهد ودعوة المتعلم إلى ملاحظة المشهد والتعبير عنه [/rtl]
[rtl]مطالبة التلاميذ تلخيص النص [/rtl]
[rtl] [/rtl] | [rtl] [/rtl]
[rtl]مرحلة الانطلاق[/rtl] |
[rtl] أين تتشابك السيارات ؟ تتشابك السيارات في ملتقى الطرق [/rtl]
[rtl]- من ينظم حركة المرور ؟ الشرطي هو الذي ينظم حركة المرور [/rtl]
[rtl]- مطالبة المتعلم وصف عرقلة السير ؟ [/rtl]
[rtl]- يصف تشابك السيارات [/rtl]
[rtl]- يصف حالة السائقين عندما تتشابك السيارات [/rtl]
[rtl]- وصف تدخل الشرطي لفك عرقلة المرور [/rtl] | بناء التعلمات |
| [rtl] النص : شاهدت عرقلة سير في مفترق الطرق ، تشابكت السيارات والشاحنات ، ولم تستطع أن تتقدم إلى الأمام ، ارتفعت الأصوات و الصراخ و علت مزامير السيارات ، و كثر الصراخ و الغضب حتى جاء شرطي المرور نظم الحركة و انطلق كل سائق إلى المكان الذي يقصده [/rtl] | [rtl] [/rtl] [rtl] [/rtl] [rtl] تكوين النص [/rtl] |
[rtl]
[/rtl]
الرئيسية 
موقع دراسة الرا 
الأحداث 
المنشورات 
فقدت كلمة المرور؟
فقدت إسم العضوية؟
الإثنين 26 مايو - 23:35:03
