[size=30]التعليم الإلكتروني [/size]

 

[size=30]لم تجمع المحاولات والاجتهادات التي قضت بتعريف مصطلح ” التعلم الإلكتروني ” حول تحديد مفهوم [/size]

[size=30]شامل ومحدد له؛ كونها نظرت لهذا المصطلح من زوايا مختلفة واهتمامات متعددة. لذلك سنحاول[/size]

[size=30] تقديم رؤى مختلفة لهذا المصطلح و من ثم تقديم تعريف له.
يعرف غلوم (2002) التعلم الإلكتروني بأنه ” نظام تعليمي يستخدم تقنيات المعلومات وشبكات الحاسوب[/size]

[size=30] في تدعيم نطاقات العملية التعليمية وتوسيعها من خلال مجموعة من الوسائط، منها [/size]

[size=30] الحاسوب، والإنترنت، والبرامج الإلكترونية ” [/size]

[size=30]
وتعرّفه المبيريك (2002) بأنه [/size]

[size=30]” ذلك النوع من التعلّم القائم على استخدام الشبكة العنكبوتية للمعلومات (www) " [/size]

[size=30]
ويعرفه الموسى (2002) بأنه [/size]

 

[size=30]” طريقة للتعلم باستخدام آليات الاتصال الحديثة من حاسوب ، وشبكاته ، ووسائطه المتعددة "[/size]

[size=30]
كما يعرفه سالم (2004) بأنه [/size]

 

[size=30]” منظومة تعليمية لتقديم البرامج التعليمية أو التدريبية للمتعلّمين أو المتدربين في أي وقت وفي أي مكان [/size]

[size=30] باستخدام تقنيات المعلومات والاتصالات التفاعلية؛ لتوفير بيئة تعليمية تعلميه تفاعلية متعددة المصادر "[/size]

[size=30]
أما تعريف [/size]

 

[size=30]” الجمعية الأمريكية للتدريب والتطوير ”[/size]

[size=30] American Society for Training and Development (ASTD)[/size]

[size=30]
للتعلم الإلكتروني، فكان: ” التعلم الإلكتروني يشمل مجموعة واسعة من التطبيقات والعمليات [/size]

[size=30]مثل استخدام الويب كأساس للتعلم، والكمبيوتر كأساس للتعلم، والصفوف الافتراضية[/size]

[size=30] والتعاون الرقمي. كما يمكن نقل المحتوى من خلال الإنترنت، وأشرطة تسجيل صوت وصورة[/size]

[size=30] والبث عن طريق الأقمار الصناعية، والتلفزيون التفاعلي، والأقراص المضغوطة[/size]

[size=30]--------------------------------------[/size]