[rtl]المستوى : أولى جذع مشترك علوم و تكنولوجيا                      
[/rtl]
 
[rtl]التمرين الأول : x عدد حقيقي , لتكن العبارتين الجبريتين E و F حيث (1­x)/(1+x) =E[/rtl]
[rtl]و x/(2+x)=F[/rtl]
[rtl]ا/ متى يكون للعبارتين E و F معنى في R ؟[/rtl]
[rtl]ب/ أحسبF- E بدلالة x[/rtl]
[rtl]ج/ أعط قيمةF- E من أجل 10² =x مستنتجا المقارنة بين E و F في هذه الحالة .[/rtl]
 
[rtl]التمرين الثاني : ا/ أكمل الجدول           [/rtl]
 
 
[rtl]ب/ x و y عددان حقيقيان حيثy> x ضع مكان الفراغ أحد الرمزين > أو <[/rtl]
[rtl]7­x…..7­y       و       9  ­ x 2 ­ ……9 ­ y 2­        و       y2 / 1…… x 2 /1          [/rtl]
 
[rtl]ج/  أحصر Ѕ مساحة شبه المنحرف قاعدتاه b و Β وارتفاعه h حيث :[/rtl]
[rtl]20 > b > 9 1   و     30> Β > 29    و 11> h > 10[/rtl]
[rtl]    (الوحدة mc )[/rtl]

المستوى : أولى جذع مشترك علوم و تكنولوجيا المدة : 1ساعة
الفرض الثاني للفترة الأولى في مادة الرياضيات

التمرين الأول : x عدد حقيقي , لتكن العبارتين الجبريتين E و F حيث (1­x)/(1+x) =E
و x/(2+x)=F
ا/ متى يكون للعبارتين E و F معنى في  ؟
ب/ أحسبF- E بدلالة x
ج/ أعط قيمةF- E من أجل 102 =x مستنتجا المقارنة بين E و F في هذه الحالة .

التمرين الثاني : ا/ أكمل الجدول

JUI J∩I J I
[5;10] [2;6]
]­1;1[ ]­;­3[U]3;+[
]­5;+[ ]­;0[

ب/ x و y عددان حقيقيان حيثy> x ضع مكان الفراغ أحد الرمزين > أو <
7­x…..7­y و 9 ­ x 2 ­ ……9 ­ y 2­ و y2 / 1…… x 2 /1

ج/ أحصر Ѕ مساحة شبه المنحرف قاعدتاه b و Β وارتفاعه h حيث :
20 > b > 9 1 و 30> Β > 29 و 11> h > 10
(الوحدة mc )