الإثنين 26 مايو - 21:23:14 | المشاركة رقم: |
Admin
إحصائيةالعضو | عدد المساهمات : 18167 | تاريخ التسجيل : 16/06/2009 |
|
| موضوع: الـمـادة :. ريـاضـيـات . المـوضـوع :. مـكــونـات الـعـدد ( 3 ) . الـمـادة :. ريـاضـيـات . المـوضـوع :. مـكــونـات الـعـدد ( 3 ) .[rtl] الـمـادة :. ريـاضـيـات . المـوضـوع :. مـكــونـات الـعـدد ( 3 ) . [/rtl] [rtl] الـتهـيئـة :. امـليء الفـراغـات بالأعـداد الـمـنـاسبـة ؟[/rtl] [rtl] ـ 2 + 0 = ـــ 1 + 1 = ـــ 0 + 2 = ـــ[/rtl] [rtl] ـ ما هـو العـدد الـذي يلـي العـدد 2 ؟[/rtl] الأهـدا ف | الـمـحـتـوى | أنـشـطـة الـتـعـلـيـم والـتـعـلـم | الـتقـويـم | التقـويم النهائي | [rtl] [/rtl] [rtl]ـ أن تكون التلميذة مجموعة مكونة من ( 3 ) عناصر .[/rtl] [rtl] [/rtl] [rtl] [/rtl] [rtl] [/rtl] [rtl] [/rtl] [rtl] [/rtl] [rtl]ـ أن تستنتج التلميذة مكونات العـدد ( 3 ) .[/rtl] [rtl] [/rtl] [rtl]ـ أن تقـرأ التلميذة الجـمل قـراءة صحيحـة .[/rtl] [rtl] [/rtl] [rtl]ـ أن تكتب التلميذة الجمـل الرياضيـة المناسبـة .[/rtl] [rtl] [/rtl] [rtl] [/rtl] [rtl]ـ أن تمـيز التلميـذة بيـن مـكـونـات الأعــداد :. ( 2 ، 3 ) .[/rtl] [rtl] [/rtl] [rtl]ـ أن تحفظ التلميذة مكـونات العـدد ( 3 ) .[/rtl] [rtl] [/rtl] [rtl] [/rtl] [rtl]ـ أن تمثل التلميـذة مكونات العدد ( 3)باستخدام المكعبات. [/rtl] [rtl] [/rtl] [rtl]ـ أن تحـافظ التلميـذة على نظـافـة كـتابهـا .[/rtl] [rtl] [/rtl] [rtl] [/rtl] [rtl] [/rtl] [rtl] [/rtl] [rtl] [/rtl] [rtl] [/rtl] [rtl] [/rtl] [rtl] [/rtl] [rtl] [/rtl] [rtl] [/rtl] [rtl] [/rtl] [rtl] [/rtl] [rtl] [/rtl] [rtl] [/rtl] [rtl] [/rtl] [rtl] [/rtl] [rtl] [/rtl] [rtl] [/rtl] [rtl] [/rtl] [rtl] [/rtl] [rtl] [/rtl] [rtl] [/rtl] [rtl] [/rtl] [rtl] [/rtl] [rtl] [/rtl] [rtl] [/rtl] [rtl] [/rtl] [rtl] [/rtl] [rtl] [/rtl] [rtl] [/rtl] [rtl] [/rtl] [rtl] [/rtl] [rtl] [/rtl] [rtl] [/rtl] [rtl] [/rtl] [rtl] [/rtl] [rtl] [/rtl] [rtl] [/rtl] [rtl] [/rtl] [rtl] [/rtl] [rtl] [/rtl] [rtl] [/rtl] [rtl] [/rtl] [rtl] [/rtl] [rtl] [/rtl] [rtl] [/rtl] [rtl] [/rtl] [rtl] [/rtl] [rtl] [/rtl] [rtl] [/rtl] [rtl] [/rtl] [rtl] [/rtl] [rtl] [/rtl] [rtl] [/rtl] [rtl] [/rtl] [rtl] [/rtl] [rtl] [/rtl] [rtl] [/rtl] [rtl] [/rtl]
[rtl] [/rtl] [rtl] [/rtl] [rtl] [/rtl] [rtl] [/rtl] | [rtl] [/rtl] [rtl]ـ تكوين مجموعة مؤلفـة من 3 عناصر .[/rtl] [rtl]تجزئة مجموعـة مؤلفة من 3 عـناصر إلى مجمـوعـتيـن .[/rtl]
[rtl] [/rtl] [rtl] [/rtl] [rtl] [/rtl]
[rtl]تستنتج التلميذة مكـونات العـدد ( 3 ) .[/rtl] [rtl] 2 + 1 = 3 [/rtl] [rtl]***************************[/rtl] [rtl]قـراءة الجمل الرياضيـة قراءة صحيحة .[/rtl] [rtl]كتـابـة الجمل الرياضية على السبـورة .[/rtl]
[rtl] [/rtl] [rtl] [/rtl]
[rtl] ـــ + ـــ = ـــ[/rtl] [rtl]***************************[/rtl] [rtl]تمييـز التلمـيذة بين مكـونـات الأعداد .[/rtl] [rtl] **************************[/rtl] [rtl]حفـظ مكـونات العـدد ( 3 ) .[/rtl] [rtl] 3 + 0 = 3[/rtl] [rtl] 2 + 1 = 3[/rtl] [rtl] 1 + 2 = 3 [/rtl] [rtl] 0 + 3 = 3[/rtl] [rtl]***************************[/rtl] [rtl]تمثـيل مكـونات العـدد ( 3 ) باستخـدام المكعـبـات .[/rtl] [rtl]ـ حـل تمـارين الـدرس فـي الـكتـاب بشكـل جـيـد .[/rtl] | [rtl] [/rtl] [rtl]ـ تـوزيع بعـض الأقـلام الملـونة على بعض التلميذات بحيث تكـون كل تلميـذة مجمـوعـة مكونـة من ( 3 )عـناصر .[/rtl] [rtl]ـ تجزئة المجموعـة المكونة من( 3 ) عناصر إلى مجموعتين .[/rtl]
ـ اذكـري الجملـة الرياضيـة عـند كل مجموعـة ؟ [rtl]ـ قـراءة جملـة الجمع في كل مـرة من قـبل التلميـذات .[/rtl] [rtl]3 + 0 = 3 ، 0 + 3 = 3 ، 1 + 2 = 3 [/rtl] [rtl]@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ ـ استخـدام القطع المغناطيسيـة لتكوين مجموعـات واستنتاج مكـونـات العـدد ( 3 ) .[/rtl] [rtl]عـد عـناصر كل مجمـوعـة من قـبل التلميـذات مع كتـابة العـدد المنـاسب .[/rtl] [rtl]@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@[/rtl] [rtl]كتـابة مكـونات العـدد ( 3 ) عـلى السبـورة ثـم قـراءتها وتـدريب التلميـذات على قـراءتهـا .[/rtl] [rtl]أسجل بعض الجمل الرياضيـة على السبورة ثم تميز التلميذة من ـ أي المكـونات تعـتبر كل جملـة ؟[/rtl] [rtl] 2 + 1 = 3 ، 1 + 1 = 2 [/rtl] [rtl]####################################[/rtl] [rtl]قراءة مكـونات العـدد ( 3 ) من قبلي ثم من قبـل التلميذات .[/rtl] [rtl]ـ تمثيل مكـونات العـدد ( 3 ) بإستخدام المكعبـات من قبـل التلميـذات . ***************************************[/rtl] [rtl]التـطبـيق :. [/rtl] [rtl] فتـح الكتـاب ثـم قـراءة الـتمـارين للتلميـذات .[/rtl] [rtl] حـل تمـارين الـدرس في الكـتـاب بشكل جـيـد .[/rtl] [rtl] حـث التلميـذات عـلى النـظافـة والتـرتيـب . [/rtl] [rtl]##############################################[/rtl] [rtl]الواجب المنزلي :.حفـظ مكـونات العـدد ( 3 ) في المنزل . [/rtl] [rtl] ــــ ــــ ـــ ــــ ــــ[/rtl] [rtl] ــــ ــــ ــــ[/rtl] | [rtl] [/rtl] [rtl]ـ كـوني مجموعـة من 3 عـناصـر ؟[/rtl] [rtl] [/rtl] [rtl]ـ جزئي كل مجموعة إلى مجمـوعـتين ؟[/rtl] [rtl] [/rtl] [rtl]ـ استنتـجي مكـونـات العـدد( 3 )؟[/rtl] [rtl] [/rtl] [rtl]ـ اقرئي الجمل الرياضية قـراءة صحيحـة ؟ [/rtl] [rtl] [/rtl] [rtl]ـ اكتبي الجملة الرياضية المنـاسبـة ؟[/rtl] [rtl] [/rtl] [rtl] [/rtl] [rtl]ـ مـن أي المكـونـات تعـتبر هـذه الجـمل :[/rtl] [rtl] 2 + 1 = 3[/rtl] [rtl] 1 + 1 = 2 ؟[/rtl] [rtl] [/rtl] [rtl] [/rtl] [rtl]ـ استخـدمي المكعبـات فـي تمثـيل مكـونـات العـدد ( 3 ) ؟[/rtl] | [rtl] [/rtl] [rtl] [/rtl] [rtl] [/rtl] [rtl] [/rtl]
[rtl] [/rtl] [rtl] [/rtl] [rtl] [/rtl] [rtl] [/rtl] [rtl] [/rtl] [rtl] [/rtl] [rtl] [/rtl] [rtl] [/rtl]
[rtl] [/rtl] [rtl] [/rtl] [rtl] [/rtl] [rtl] [/rtl]
[rtl]*************[/rtl] [rtl]ـ اكـتـبي العـدد المـناسـب :.[/rtl] [rtl]0 + 3 =[/rtl] [rtl]1 + 2 =[/rtl] [rtl]2 + 0 =[/rtl] [rtl]3 + 0 =[/rtl] [rtl]2 + 1 =[/rtl] [rtl] [/rtl] [rtl] [/rtl] [rtl] [/rtl] [rtl] [/rtl] [rtl] [/rtl] [rtl] [/rtl] [rtl] [/rtl] [rtl] [/rtl] [rtl] [/rtl] [rtl] [/rtl] [rtl] [/rtl] [rtl] [/rtl] |
|
| |