تقديم

تهدف التربية البدنية والرياضية في هذه المرحلة من حياة الطفل إلى بلوغ سلوكات حركية منظمة عن طريق تنمية البنيات الأساسية كما أن الأنشطة المعتمدة تبقى وسيلة تربوية للوصول إلى الأهداف المتوخاة من تدريس هذه المادة,

ويعتمد برنامج التربية البدنية والرياضية في هيكله على ثلاث ة مجالات للتدخل :

- الوعي بالذات والتحكم فيها؛

- الوعي بالذات والتحكم فيها والتأقلم مع المحيط المادي؛

- الوعي بالذات والتحكم فيها والتأقلم مع المحيط الاجتماعي.



علما أن هذه المجالات متداخلة ومتناغمة ومتناسقة فيما بينها وتمكن هذه المجالات من مساعدة الطفل على تنمية وتطوير السلوكات العامة (التنسيق الحركي- التوازن- التصويب- الإيقاع- التوجه في الفضاء) وذلك لإدراك ذاته في الزمان والمكان بشكل وجيه ومنظم.

كما أن هذه الدروس ستقتصر في معظمها على اقتراح أنشطة حركية ورياضية (في شكل ألعاب) في متناول الطفل انطلاقا من بنيته الجسمانية والجسدية وحوافزه وتصوراته الشيء الذي يجعل الطفل يحب التعامل مع الأنشطة المقترحة



1. بطاقة وصفية لبرنامج التربية البدنية



1.1. السلكان الأساسي والمتوسط * السنتان 1 و2 (التعليم الأولي)

*.السنوات 1 و2 و3 و4 و5 و6 (التعليم الابتدائي)

2.1. الغلاف الزمني للمادة :

- السنوي في كل من السنتين 1 و2 للتعليم الأولي 85 ساعة الأسبوعي : 2س 30د

- السنوي في كل من السنتين 1و2 للتعليم الابتدائي 60 ساعة الأسبوعي : 1س 45د

- السنوي في كل من السنتين 3 و4