Devoir surveillé n°2 de français. Classes : 1AM
La petite lectrice.
Presque chaque près midi, Matilda se trouvait seule à la maison. Son père était en classe. Son père travaillait et sa mère partait jouer au loto. Mme Verdebois était une mordue du loto.
Ce jour – là, comme son père avait refusé de lui acheter un livre, Matilda de se rendre toute seule à la bibliothèque du village. Quand elle arriva, elle se présenta à la bibliothécaire Mme Foliot. Mme Foliot déconcentrée par l’apparition d’une si petite visiteuse non accompagnée, l’accueillit avec bienveillance.
- Où sont les livres d’enfants, s’il vous plaît ? demanda Matilda.
- Là bas, sur les rayons du dessous, lui dit Mme Foliot. Veux – tu que je t’aide à en trouver un joli avec beaucoup d’images ?
- Non, merci, dit Matilda, je me débrouillerai bien toute seule.
A dater de ce jour – là, chaque après – midi, aussitôt sa mère partie pour aller jouer au loto, Matilda trottinait jusqu’à la bibliothèque, assise tranquillement dans un coin, à dévorer livre sur livre.
Roald Dahl, Matilda, Ed Gallimard.
A) Compréhension :
1) Qu’est – ce qu’on fait dans ce texte ?
2) Quel est le personnage principal ?
3) Comment se trouvait – il chaque après midi ?
4) Qu’est – ce qu’il voulait avoir ?
5) Que fait Matilda en l’absence de sa mère ?
6) Trouve dans le texte les synonymes des mots suivants : « un beau » ; « nier »
7) Trouve dans le texte le contraire des mots suivants : « grande » ; « concentrée »
B) Fonctionnement de la langue :
1) Réécris le passage suivant au présent de l’indicatif :
« Presque chaque près midi, Matilda se trouvait seule à la maison. Son père était en classe. Son père travaillait et sa mère partait jouer au loto. »
2) Complète : - Matilda est une petite visiteuse.
- Ces garçons ……………………
3) Trouve trois mots de la famille de « classe ».
4) Dans le texte, comment appelle – t – on chaque partie introduite par chacun des indicateurs suivants :
- Presque chaque après midi :
- Ce jour – là :
- A dater de ce jour :
C) Expression écrite : A partir de la première phrase du texte, complète le tableau suivant :
Qui ? Quoi ? Quand ? Où ?