امتحان المستوى :الخامس ابتدائي
المدة:ساعة و نصف ساعة
شهرأفريل في مادة اللغة العربية

النّص :
أَهَمِيتِي كَبِيرةٌ لِمَنْ لا يُقَدِّرُنِي تَقْدِيرًا يَلِيقُ بِمَكَانَتِي في الطَّبيعَةِ وفي حَيَاةِ الانْسانِ والحَيَوانِ.
وظَائِفِي عَدِيدَةٌ طَبِيعِيًا واقْتِصَادِيًا و اجْتِمَاعِيًا. أُطَهِّرُ الهَوَاءَ وأُلَطِّفُ الجَوَّ وَ أُوَفِّرُ الظِّلَ وَأَحْمِي التُّرْبَة من الإِنْجِرَافِ، (وَأُزَيِّنُ المُحِيطَ، وأَقِفُ حَاجِزًا ضِدَّ الرِّيَاحِ)، وأُشَكِّلُ عُنْصُرًا فَعَّالاً في بَعْضِ الصِّنَاعَاتِ.
بِالإِضَافَةِ إلى هَذَا كُلِّهِ فَأَنَا مَلْجَأُ عَشَرَاتِ الأَصْنَافِ من الحَيَوانَاتِ الضَّرُورِيَةِ للتَّوَازُنِ البِيئِي. أَعْدَائِي
كَثِيرُونَ كَالحَرَائِقِ والتَّلَوثِ الجَوِّيِ والحَشَرَاتِ الطُّفَيْلِيَةِ، وَتَغَلْغُلِ المَاشِيَةِ في الغَابَة وقَضَائِهَا على أَغصاني الغَضَّة. فَهَلْ عَرَفْتَنِي؟
الأســـئـــلــــة :
البناء الفكري :(3ن)
1)أجب عن السؤال الذي طرح في آخر النص.
2) استخرج ثلاثة وظائف للشجرة من السند .
3) اذكر ثلاثة أعداء للشجرة وردت في السند.
4)اشرح الكلمتين التاليتين ووظف كل منهما في جملة مفيدة:أطهر، حاجز
البناء اللّغويّ :(3ن)
أعرب ما تحته خط في النّص .
لماذا جاءت كلمة (فعالا) منصوبة ؟
حوّل ما بين قوسين إلى المثنى المخاطب.
إملأ الجدول من النّص :
فعل مثال جمع تكسير اسم ممدود جمع مؤنث سالم
...................... ..................... ..................... .....................

صرف الفعل (وقف ) مع الضمائر (أنتم ،هي ، هن ) في صيغة المضارع.
الوضعية الإدماجية: (4ن)
شاهدت تصرفات غير لائقة من أحد زملائك ، كتكسير أغصان الأشجار داخل المدرسة ورمي الفضلات في أحواضها ، تقدمت منه ناصحا ومذكرا إياه بالفوائد العظيمة للشجرة .
اكتب ما قلته له في فقرة لا تتجاوز 10 سطور ، موظفا حـــــالا وصفــــات .

انتهى الصفحة 1/1 بالتوفيق