Projet 01 : Réaliser, à l’occasion du 5 juin, journée internationale de l’environnement, des affiches associant images et textes sous le titre : « Nos gestes au quotidien pour protéger notre environnement.»
Séquence 01 :Argumenter en utilisant l’explicatif pour faire prendre conscience de la nécessité de préserver son conscience de la nécessité de préserver son environnement.
Supports : Photos. Pages :16 et 17.
Objectifs :Produire à l’oral une argumentation à partir d’un visuel.


Observe les photos :
- Arrêt sur image : parlons-en !
Observe bien ce document.
1. Comment appelle-t-on ce genre de document ?
1. Ce document est une affiche.
2. D’où a-t-il été pris ? justifie ta réponse.
2. Il a été pris d’un site internet : « campagnepublique.com »
3. Quelle couleur domine sur cette affiche ? Que symbolise-t-elle ?
3. La couleur qui domine est le vert. Elle symbolise la nature/l’écologie.
4. Quel mot est répété ? Pour quelle raison d’après toi ?
4. Le mot répété est « geste ». Pour insister sur son importance.
5. De quel geste s’agit-il ?
5. Le geste est « jeter les déchets dans une poubelle.»
6. Qu’est-ce qui le montre ?
6. Une main qui jette un déchet dans une poubelle.
7. Dans quelle catégorie grammaticale peut-on classer les cinq mots en blanc dans le haut de l’affiche ?
7. Les mots en blanc sont des adjectifs qualificatifs.
8. Pour quelle raison chaque citoyen doit-il faire ce geste au quotidien ?
8. Chaque citoyen doit faire ce geste au quotidien pour garder nos villes plus propres.
9. Que vise l’auteur de cette affiche ?
9. L’auteur de cette affiche vise à faire prendre conscience et à faire agir.
10. Te sens-tu concerné(e) par son message ? Justifie ton point de vue à l’aide d’unargument.
10. A titre d'exemple : Oui, car notre santé en dépend.
Production à titre indicatif :
En sous-groupes, recensez d’autres gestes écocitoyens à faire au quotidien chez
vous, dans la rue ou dans votre collège pour participer par l’action à la protection
de votre environnement. Présentez-les aux autres camarades.