ذ ِِِِكْْْْْْرى أول نوفمبر


اِسْتَطاعَتْ ثَوْرَة أَوَّلِ نوفمبر سنة1954م تَحْطيمَ كِذْبَةَ التَّفَوُّقِ العَسْكَرِيِّ للدُّوَلِ الاِسْتِعْمَارِيَةِ على الشُّعوبِ الْمُسْتَضْعَفَةِ، و أَبْرَزَتْ1 الأَمَلَ الباسِمَ في الحُرِّيَةِ أمام الأَقْطارِ2 الْمَغْلُوبَةِ على أَمْرِها، وتُوِّجَتْ3 ثَوَرَاتُ الْجَزائِرِ الْمُتَتَالِيَةِ طِيلَةَ قَرْنٍ و ثُلُثِ قَرْنٍ مِنَ الصِّرَاعِ الْمَريرِ بِانْتِصَاٍر سَاحِقٍ على الْجَيْشِ الْفرَنْسِّي. وهكذا فَتَحَ نوفمبر الَّذي نَحْتَفِلُ به كُلَّ عامٍ مَنَافِذَ للقَضاءِ على الاِسْتِعْمارِ ، وصارت ثَوْرَتُهُ شِعَارًا عَالَمِيًّا ، يُضْرَبُ بها الْمَثَلُ في الإِيمَانِ و الثَّبَاتِ و التَّصْمِيمِ على الْوُصولِ إلى الْأَهْدَافِ الْكُبْرَى الَّتي تَتَلَاءَمُ4 و طُمُوحَ هذا الشَّعْبِ الَّذِي ابْتُلِيَ فَصَبَرَ ، وحافَظَ على دِينِهِ ولُغَتِهِ وكُلِّ مُقَوِّمَاتِهِ ،وقُوتِلَ فَصَابَرَ وتَحَدَّى التَّعْذِيبَ والتَّقْتِيلَ ، وقَاتَلَ فَرَابَطَ و ثَبَتَ ، وانْتَصَرَ فَعَفَا و صَفَحَ5. هذه هي خِصَالٌ الرَِجَالِ الَّذين فَجَّرُوا ثَوْرَةَ أَوَّلِ نوفمبر ، وغَذَّوْها بِأَرْوَاحِهِم ، و أَلْهَبُوهَا6 بِأَنْفُسِهُم الَّتي كانت غَضْبَتُها لله ، و التَّضْحِيَةُ بها في سَبِيلِ الله ، ونحن إِذْ نَحْتَفِلُ بِذِكْرَى هذا الْيَوِمِ الْعَظِيمِ في تاريخ جِهَادِنَا ضِدَّ أَعْدَاِء الدِّينِ و الْوَطَنِ إِنَّمَا نَفْعَلُ هذا شُكْرًا لله على تَوْفِيقِهِ و نَصْرِهِ ، وتَجْدِيدا لِعُهُودِ الْإِخْلَاصِ و الوَفاءِ الَّتي اِسْتُشْهِدَ مِنْ أَجْلِها آباؤُنا و أَجْدادُنا مِنْ قَبْل ،ومُناجاةً مِنَّا لِأَرْواحِهُم الزَّكِيَّةِ7 السَّابِحَةِ في جَنَّةِ الْخُلْد
.من كتاب التربية الإسلامية السنة السابعة أساسي سابق بتصرف

أتعرف على معاني المفردات أَبْرَزَتْ : أظهرت
الأَقْطار: الدول
تُوِّجَتْ :
تَتَلَاءَمُ و طُمُوحَ هذا الشَّعْبِ:تناسب طموحه
فَعَفَا و صَفَحَ : سامح
ألْهَبُوهَا : أشعلوها
الزَّكِيَّةِ : الطاهرة النقية

أفهم النص

عن أية مناسبة يتحدث النص ؟
هل هي أول ثورة للجزائريين ضد فرنسا ؟ وصح إجابتك

كيف كانت ثورة نوفمبر؟في النص صفات للشعب الجزائري ذكرها الكاتب .فما هي؟

كيف اعتبر الكاتب هذه الخصال ؟ماذا يعني احتفال الشعب الجزائري بثورة أول نوفمبر؟

أعبر

* في الفاتح من نوفمبر من كل سنة لاحظت أن المدارس تتعطل والعمال لا يذهبون إلى عملهم بل يخصص هذا اليوم للاحتفال،احك كيف يحتفل الجزائريون بهذه المناسبة.

* لو كلفت بإلقاء خطبة في الحفل عن ثورتنا المجيدة ،ماذا تقول فيها؟

أتعرف على إعراب الأسماء الخمسة

ألاحظ

سَأَلَ رَجُلٌ حَمَاهُ فَقَالَ :" يا أَبَا مُحَمَّدٍ حَدِِّثْنِي عن أَخِيكَ الشَّهيد"،تَبَسمَ أَبُو مُحَمَّدٍ و قال :" رَحِمَ الله أَخِي ، إِنَّهُ ذو فَضْلٍ عَلَيْنا ، ضَحَّى بِنََفْسِهِ لِنَعِشَ أَحْرارا" .

أتذكر

ترفع الأسماء الخمسة بالواو مثل : تبسم أبو محمد

و تنصب بالألف مثل : يا أبا محمد

تجر بالياء مثل: حدثني عن أخيك

أتدرب

إنجازالتمرين الأول و التمرين الثاني ص 14" كراس النشاطات اللغوية"

ذ ِِِِكْْْْْْرى أول نوفمبر
طلب نص عن عيد الثورة
اختبار الفصل الأول في التربية المدنية الصف الخامس ابتدائي
المستوى : السنة الرابعة ابتدائي امتحان الفصل الأول في مادة التربية الإسلامية
représentant la forêt. - Cours: 5ème année
المادة: تربية مدنية المجال: الحياة الديمقراطية
قسم السنة الخامسة ابتدائي المجال3 المادة: تربية مدنية الوحدة3 المجال: الحيا
لموضوع:الأصدقاء الثلاثة:تعبير شفوي وتواصل
الموضوع:الأصدقاء الثلاثة
المستوى : السنة الرابعة ابتدائي امتحان الفصل الأول في التربية المدنية