الكفاءات المستهدفة : - التعرف على الثورة العلمية والتكنولوجية – إيجابياتها وسلبياتها -

الأهداف الوسيطة : دراسة الأسلوب العلمي ومميزاته .
أنشطة المتعلمين أنشطة التعليم مراحل سير الدرس

















*- إن التطور العلمي والتكنولوجي كان سببه التقدم في العلوم كالرياضيات والعلوم الطبيعية والفيزياء والكيمياء وعلوم الحياة ( صنع السفن وغزو الفضاء ، الحسابات الإلكترونية ) التي خففت على الإنسان العبء العضلي ( الكمبيوتر )
ظهور فروع علمية جديدة نتيجة اتساع نطاق المعرفة النظرية ، وفروع طاقوية ( الذرية والشمسية ) في المجال العلمي




*- للثورة العلمية إيجابيات وسلبيات : - سهلت الحياة على الإنسان وقدمت له النفع العظيم – تهديد البشرية والسباق نحو التسلح ( النووي ، الهيدروجين ، الذرية البيولوجية والكيماوية ....) – انتشار البطالة – التلوث البيئي .





*- أسلوب النص علمي تناول فيه الكاتب الثورة العلمية والتكنولوجية المعاصرة وانعكاساتها على حياة الإنسان ، ومن مميزاته : - اعتماد الدقة العلمية – استعمال لغة الأرقام والإحصاء – خلوه من العاطفة – الإعتماد على الموضوعية – البعد عن الخيال .
المكائن على وزن مفاعل مفردها مكنة = اسم الآلة
الحاسبات – الترانزيستور – البنسلين – الفوتوغرافي – الصيغة اسم الآلة
- خمسون ألف كتاب – ألف – مائة وإثنا عشر سنة-
- ألف وسبعمائة وسبعة وعشرين .......
يعرف عصرنا ثورة علمية وتكنولوجية مذهلة مست آثارها جوانب حياة الإنسان كلها ، حيث غيرت الكثير من النظريات وفتحت العديد من الآفاق ,
- قراءة سليمة خالية من الأخطاء .

- مع تصويب الأخطاء حتى لا تثبت في ذهن التلاميذ.





- فيم اختلف التطور العلمي والتكنولوجي عن الثورة الصناعية ؟
- ما ثمار النظريات الرياضية والفيزيائية ؟
- ما انعكاسات تطور الحاسبات الإلكترونية على حياة الإنسان ؟ مثل لبعضها .
- ما أسباب ظهور فروع علمية جديدة ؟
- ما الذي يساعد على تقلص الفجوة الزمنية بين المعرفة النظرية والتكنولوجيا ؟
- ما جوانب استخدام الطاقة ؟
- ما المصادر الأخرى للطاقة ؟
- كيف أسهم التقدم العلمي والتكنولوجي في امتصاص البطالة ؟

- بين مدى ارتباط التكنولوجيا المعاصرة بالعلوم مع إعطاء أمثلة ؟
- هل كانت الإبتكارات التكنولوجية كلها خيرا على البشرية ؟ علل ومثل
- بين العلاقة بين العلم والإنتاج ؟
- ما أثر إخضاع البحوث العلمية لأغراض تجارية على مصداقية الإختراعات ؟
- إلى أي حد يمكن أن تكون التكنولوجيا مقياسا لتطور أمة من الأمم ؟
- المبتكرات التكنولوجية ذو حدين ، بين ذلك ؟
- بين أثر مجاميع العلماء في تقدم الأبحاث العلمية ؟

- ما نوع أسلوب النص ؟ ماهي مميزاته ؟ مثل
- ما معنى كلمة ( المكائن ) ما مفردها ؟ هل هي عربية أم أجنبية ؟ ما وزنها ؟ هات مثالا .
- كيف تسمى هذه الصيغة ؟
- استخرج كلمات دخيلة وردت في النص .
- ما صيغة الألفاظ التالية : المكائن – الحاسبات – الترانزيستور .
- أكتب الأعداد الواردة في النص بالحروف مع ضبط أحكامها . وضعية الإنطلاق
تقديم النص

قراءة الأستاذ النموذجية
قراءات فردية للتلاميذ
أثري رصيدي اللغوي :


أكتشف معطيات النـص








أناقش المعطيات







أستثمر المعطيات



مهيد
تقديم النص

قراءة الأستاذ النموذجية
قراءات فردية للتلاميذ
أثري رصيدي اللغوي :


أكتشف معطيات النـص








أناقش المعطيات

أستثمر المعطيات