المستوى : السنة الخامسة ابتدائي اختبار الثلاثي الثاني في مادة التاريخ
السؤال الأول : (2ن)
*بم تميزت المرحلة الأولى من الثورة التحريرية المسلحة؟
السؤال الثاني : (2ن)
*هناك عدة أسباب أدّت بالجزائريين إلى إعلان الثورة التحريرية المسلحة على الإستعمار الفرنسي :
* اذكر أربعة من هذه الأسباب .
السؤال الثالث : (6ن)
*أكمل بما يناسب :
* ظهرت بالجزائر عدة شخصيات قامت بالنشاط السياسي :
1)بعضها طالب بـ................مثل........................
2)بعضها طالب بـ................مثل........................
3)بعضها طالب بـ................مثل........................
*ظهر بالجزائر علماء مصلحون حاربوا محاولات الإستعمار الفرنسي..........................
*انتظم هؤلاء العلماء في جمعيات أهمها جمعية.................وجمعية..............................
*استعملت المقاومة السياسية عدة وسائل أهمها.................و......................و..................












سلم التنقيط
الجواب الأول : (2ن)
* تميزت المرحلة الأولى من الثورة التحريرية المسلحةبما يلي:
1.الإنطلاق في عمليات عسكرية شملت مختلف مناطق البلاد 0.5 ن
2.نشر بيان أول نوفمبر 0.5 ن
3.هجومات الشمال القسنطيني(20أوت 1955) 0.5 ن
4.تدويل القضية الجزائرية. 0.5 ن
الجواب الثاني : (2ن)
*هناك عدة أسباب أدّت بالجزائريين إلى إعلان الثورة التحريرية المسلحة على الإستعمار الفرنسي منها :
1.حالة البؤس والحرمان 0.5 ن
2. الإضطهاد الفرنسي المتواصل 0.5 ن
3.عدم استجابة فرنسا لمطالب الجزائريين 0.5 ن
4.رغبة الجزائريين في استعادة حريتهم واستقلالهم 0.5 ن
الجواب الثالث : (6ن)
*أكمل بما يناسب :
* ظهرت بالجزائر عدة شخصيات قامت بالنشاط السياسي :
1)بعضها طالب بـالإندماج مثل بن جلول وفرحات عباس
0.5 ن 0.5 ن
2)بعضها طالب بـالإصلاح مثل بن باديس
0.5 ن 0.5 ن
3)بعضها طالب بـالإستقلال مثل مصالي الحاج
0.5 ن 0.5 ن
*ظهر بالجزائر علماء مصلحون حاربوا محاولات الإستعمار الفرنسي القضاءعلى مقومات الشخصية الوطنية
0.5 ن
*انتظم هؤلاء العلماء في جمعيات أهمها جمعيةالإصلاح وجمعيةالعلماء المسلمين الجزائريين
0.5 ن 0.5 ن
*استعملت المقاومة السياسية عدة وسائل أهمهاتأسيس الأحزاب والجمعيات وإصدار الصحف وتنظيم المظاهرات
0.5 ن 0.5 ن 0.5 ن
والمشاركة في الإنتخابات وتقديم العرائض

شكراااااااااااااااااااااااااااااا

شكرااااااااااااااا

المستوى: 2 متوسط

الاختبار الثاني في مادة اللغة العربية

النص :
إذا أصبحت فلا تنتظر المساء ، اليوم فحسب ستعيش ، فلا أمس الذي ذهب بخيره وشره ، لا الغد الذي لم يأت إلى الآن ، اليوم الذي أظلتك شمسه، وأدركك نهاره هو يومك فحسب ن ( عمرك يوم واحد فاجعل في بالك العيش لهذا اليوم وكأنك ولدت فيه وتموت فيه ) . حينها لا تتعثر حياتك بين هاجس الماضي وهمه وغمه ، وبين توقع المستقبل وشبحه المخيف وزحفه المرعب ، يومك أربع وعشرون ساعة فاصرف تركيزك واهتمامك وإبداعك وكدك وجدك له ، ولا بد إن تقدم صلاة خاشعة، وتلاوة بتدبر، وذكرا بحضور قلب ، واتزانا في الأمور ، وحسنا في الخلق ، ورضا بالمقسوم ، واعتناء بالجسم ، ونفعا للآخرين

الأسئلة:
البناء الفكري: (5ن)
1- ضع عنوانا مناسبا للنص.
2- عمر الإنسان محدود فماذا يجب عليه من خلال النص ؟
3- اشرح المفردات التالية: تتعثر، تلاوة

البناء اللغوي: (8ن)

1- بين لماذا كتبت الهمزة بهذا الشكل : المساء – مروءة
2- استخرج من النص : عددا معطوفا ، فعلا مضارعا مجزوما بحذف حرف العلة ، تمييزا
3- حول الجملة الواقعة بين قوسين في النص إلى الجمع المذكر
4- أعرب ما تحته خط في النص

الوضعية الإدماجية : (7ن)
" الوقت كالسيف إن لم تقطعه قطعك " من خلال هذه الحكمة بين في بضعة اسطر قيمة الوقت في حياة الإنسان .

والله ولي التوفيق

merci

merch

شكرااااااااااأاااااااااااااا